2022年年初，济南市市中区被认定为山东省首批济南市唯一全环境育人实验区。一年来，市中区全区310所大中小学幼儿园、23个区直部门、17个街道办事处“统筹推进、协同联动、聚智聚能、同心同行”，构建起“家校社政研”五位一体协同育人机制，收到了良好的教育效果和社会反响。
济南市市中区教育和体育局系统谋划、先行先试，总结已有经验、注重顶层设计、开拓发展思路，通过一系列的改革创新实践，为全省中小学开展“全环境育人”工作打造“市中标杆”、贡献“市中智慧”。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 王承坤
集智创维
扛起育人模式改革“大担当”
2022年年初，济南市市中区被认定为山东省首批全环境育人实验区。消息传来，市中区迅速成立由区委书记、区长任双组长的工作领导小组，按照“前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进”的工作方针，出台了《关于创建山东省“全环境育人”改革实验区实施意见》。从顶层设计实现纵向贯通、横向联通，形成部门协同育人共识，明晰工作路线图，实现机制创新“新突破”。
项目研究提升专业力。市中区聚焦全环境育人工作实效，不断挖掘资源，以项目促发展，以项目谋未来，深入推进全环境育人主题项目研究。聚焦“学校、家庭、社会、网络、心理”五大要素，通过课题引领、区域教研、共商共议等方式，推进全环境立德树人十大主题研究，以专业力量提升家校社协同育人实践效果。
部门联动提升聚合力。召开全区全环境育人推进大会，邀请街道、部门、社区、驻区部队、高校、科研单位、辖区企业等单位深入了解全环境育人工作，通过榜样示范、深度链接，增强全区上下全力支持全环境育人的工作合力。
品牌创建提升影响力。2022年7月12日，市中区“聚智聚能、同心同行”全环境育人推进会上，省、市、区领导嘉宾汇聚一堂，市中区“合育人·向未来”教育品牌正式发布，“合育人——清单”“合育人——基地”“合育人——平台”三个特色研究成果全面推广。市中区教体局负责人在推进会上谈到，市中教育坚持高点定位、高标推进、高效落实，努力在全环境育人实验区建设中走在前、做表率，让全环境育人实验区创建工作惠及更多的孩子和家庭、学校和社区。
同心同行
营造全环境育人“大格局”
在整体布局上，以实施全环境育人“宜家”十三策为载体，优化统筹机制和资源配置，着力提升“家校社政研”协同育人工作效能，建设市中区全环境立德树人生态系统。
探索全员导师育人模式。市中区教体局不断夯实校内育人主阵地，铸就教育改革新引擎。学校校长、中层干部、班主任、学科教师、学生榜样深度融入全员全过程全方位的“三全育人”，人人都是学生成长“陪伴者”成为现实，构建起与现代教育治理体系相适应的和谐师生关系。
提升家校共育协作水平。全区建立中小学幼儿园家长学校136个，落实家长育人主体责任，着力提升家庭教育能力。区教体局与区妇联紧密联手，设立105所社区家长学校，实现社区家长学校100%全覆盖，省内首个社工服务站在市中区经成小学落户。
搭建全域育人社会课堂。全区23个部门、17个街道办事处积极挖掘场域资源，区检察院、区法院、区司法局与中小学深度协同，为20个教育集团86所中小学选聘86位法治副校长，举办法治进校园活动200余人次，为近10万名师生、家长进行法治教育。一年来，全区单位协同开展“立德树人”实践活动共计500余场。
更迭不断
彰显家国天下“大实践”
早在2015年，市中区教体局就构建了以“爱党、爱国、爱家乡”为主线，融“传统文化传承+红色血脉赓续”为一体的“相约博物馆”区域德育课程。课程结合学生年龄特点与学科特点，甄选向上向善的场馆内容，为学生提供浸润式实地学习体验，帮助学生实现学有所得、学有所悟、学以致用。
汇聚实践课程融通亲和性。2021年市中学子家门口的“成长空间”迎来扩容。市中区教体局联动文旅、工信、科技、科协、文联等多部门，整合全区优质教育、科技、文旅资源，挂牌首批25个优秀传统文化传承基地暨中小学社会实践教育基地，研发校外研学课程20余项，创造性地让优秀传统文化元素和现代科技元素为学生成长服务，通过场馆实践性学习，潜移默化地引领学生传承民族基因、培养科创意识、强化家国情怀。
提升体验课程浸润实效性。为满足全区学生实践需求，市中区教体局不断提质增量，将更多更好的实践基地和场所融入到了全区实践课程学习之中。2022年，市中区签约山东博物馆、济南市博物馆、济南战役纪念馆、济南市图书馆、山东美术馆、山东省档案馆、胶济铁路博物馆等10个单位作为实践基地，参与“相约博物馆”沉浸式体验课程学习的学生人数达20万人次。
市中区教体局负责人表示，市中教育一直坚持用心培养“身心两健、气质独特、心系家国、放眼世界”的市中学子，为学生成才搭建更丰富、更广阔的“大实践”平台，真正把优质的社会资源成为服务学生成长的最佳载体，让家国天下成为每一位市中学子心中最柔软、最强大、最独特的情感基因。
协同一体
展现立德树人“大作为”
市中区“全环境育人”实验区建设根植丰富的实践经验，让学校对“立德树人”有了更加系统与深刻的思考。立德树人不仅仅是学校教育的根本任务，也是家庭教育的核心关键，只有家校协同一体，才能真正实现育人的最终目标。
聚焦家校协同育人靶向性。市中区教体局立足区域实际，以问题为导向，在家校共育品牌“教育·家”大讲堂基础之上，组建家校关系、德育评价、班主任培养、劳动教育等7个主题项目研究团队，打造出了乐享童年游戏100例、和谐陪伴亲子100例、德育目标微课100例3项清单，为家校合育提供了重要指导和参考。
强化家校育人理念趋同性。“教育·家”大讲堂通过“线上、线下”多元发展、并行发力，成立家庭教育中心组，打造专业化、高水平的家庭教育指导团队，开设“书城半月谈”，让家庭教育宣讲走进学校、走向社区、走到企业，成为家长学校“育孩”经验的“良师益友”。据了解，“教育·家”大讲堂作为市中区家校共育的经典品牌，从2019年创立至今，已设立19个大讲堂，覆盖全区所有中小学，开展讲座1800余场，惠及家长近60万人次。
集聚百业资源凸显全育性。围绕“集聚百业资源，服务立德树人”主题，市中区政协调研组深入学校开展实地调研。3月23日，市中区依托“商量在市中”平台，举行“聚合力共育人办好人民满意的品质教育”商量座谈会，邀请政协委员、教育专家及企业、家长代表齐聚谋划，探索建立百业人才资源库，根据学校学生需求，“点名”邀请人才到校讲学、现场实践，形成全过程、全领域、全覆盖的立德树人全育环境。
深耕就会有收获，市中“大作为”得到各界肯定。在2022年学校办学满意度调查中，市中区全环境立德树人改革实践，赢得社会各界及家长广泛认可，家长满意度达到98%以上，新华社等国家级媒体进行专题报道。在省教育厅发布的《关于全环境育人实验区建设情况的通报》中，济南市市中区全环境育人经验向全省推广。
