张海光，济南市首届“立德树人双领军教师”，济南市优质课一等奖获得者，历城区名班主任，历城区教学能手、历城区优秀班主任、历城区优秀教师、历城好人、历城区教育系统党员四有标兵、历城区教育系统优秀党员、历城区青年岗位能手。
◎济南市历城第二中学高级教师 张海光 口述
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 整理
每个生命都不是一座孤岛，当生命与生命相遇时，他们都带着满满的故事。孩子是这样，作为班主任的我们，也是如此。翻看厚厚的班主任工作记事本，里面夹着一张泛黄的皱巴巴的信纸，上面娟秀的笔迹早已有些模糊，但我和小媛之间的故事却一直清晰地藏在我内心深处……
小媛是个桀骜不驯的孩子。刚入学不到两周，她就让我非常头疼：上课经常不听讲，趴在桌子上看课外书；和周围的同学相处不好；经常上课铃声响了，才见她进教室。我觉得她可能处于青春叛逆期，于是我多次找她谈话，然而她却把自己封锁在一个密闭的空间内，不愿任何人打扰她。后来，我把她的家长请到学校座谈。来的是小媛的爷爷，老人讲述了小媛单亲家庭等原因，长期不被重视，缺少家庭的关爱导致她的性格越来越孤僻，越来越特立独行。
于是，我开始转变教育思路，简单粗暴的训斥和强制不再适应，我要用爱让她感受到温暖和希望。自那次与她跟爷爷一起谈话后，小媛从各个方面都有了明显的改观和进步。虽然偶尔还会犯错，但我能明显地感觉出来她正在努力改掉那些多年养成的坏习惯。并且我发现她的眼神中也逐渐没有了原来的冷漠，取而代之的是温和及平静。我知道我所种下的那颗善良和爱的种子已渐渐在她心中生根发芽。
临近高三毕业，小媛悄悄地递给我一封信。“张老师，我不知道该用什么语言来表达我对您的感激和发自内心的这份情感。是您改变了我，让我成为了我现在的样子。说实话，我真的喜欢现在的自己。无论何时何地，我都会铭记你对我的帮助和教诲。我永远都是您的亲学生。对了，我还愿做您的半个女儿。我想，做您的女儿该是多么幸福的一件事啊……”
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样的一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”如果将学生身上存在的不足和错误比作是一块冰，教师只使用高超的技艺来切割，准而狠地敲打，执着地打磨，那么冰被粉碎之后依然是冰，让它融化的只能是温暖的力量。守正如初，心有江河，我愿把特别的爱孕育成温暖的力量，守护着每一个孩子的蜕变与成长。
