逄杰，正高级教师，山东省特级教师、优秀教师，青岛名师，现任教初中英语，是山东省初中英语特级教师工作坊青岛坊主持人、区名师工作室主持人。从教31年，担任班主任11年、教研组长16年，曾经担任教导主任、副校长等职务近10年；出示省市公开课近10节，发表论文11篇，出版教学专著1本，主编、参编著作6本；多次在国家、省市教育部门组织的教学研讨会上进行交流发言；获得山东省省级教学成果一等奖；荣获省市级荣誉称号10余项。
逄老师始终以一颗仁爱之心去唤醒每一颗沉睡的种子。小A是一名纪律松散、迷恋网吧，打架斗殴的学生。因父母工作忙，小A只能跟着老人生活，老人溺爱孩子，时间一长，不但学习一落千丈，还成了让人头疼的“小霸王”。甚至出现过离家出走的情况。逄老师先是安排他参加各种体育比赛，给他创造获得成就感的机会；又把班里的电脑交给他管理，让他感觉到了信任和尊重。后来在逄老师和家长的携手努力下小A终于走上了正轨，顺利考上高中，现在成了IT行业的一名优秀人才，在北京开办了自己的公司。
创新教学方式。2001年新胶南六中建校，逄老师负责学校英语特色办学和级部管理工作。她一方面开创了每周半天的英语教研活动来提升教师的教学基本功和理论素养，一方面带领骨干教师走名校、开视野。逄老师在胶南六中的5年级部主任工作中，探索出适合六中校情的小组合作学习和学生自主管理的思路，制定出一套推动学生小组合作学习和自主管理的评价体系。
逄老师在数学和英语两科的教学上探索出了一套将两科补弱与文体活动、兴趣小组相结合的分层教学思路。每周通过两科的单元过关检测确定补弱学生名单，周清不过关的同学下午第四节进行补弱，过关的同学参加文体、科学、读书小组活动。兴趣小组活动成了学生周清过关的诱饵，调动了学生的学习积极性，提高了教学成绩。接下来她大胆启动数英分层走班教学实验。她将学生根据两科成绩分成了A、B两层，设置2个A层优生虚拟实验班，将数学和英语两个学科搭配起来上课，开启了A层流动走班教学实验。取得良好效果。
