作为济钢高中的“掌舵人”，邢文明每天的工作安排是从早上6:30进班巡查开始的，而这个习惯已经坚持了十多年。在他看来，一早看到学生朝气蓬勃的笑脸，是开启新一天工作的源动力，而被校长鼓励，也让学生元气满满。多年来，济钢高中坚持“爱的教育”理念，校长以身作则、教师无私奉献、尊重学生发展蔚然成风。对学生的关爱不仅体现在教学管理中，更浸润在生活细节里。邢文明时常说：“把每一名学生当成自己的孩子，就是对‘爱的教育’最好的诠释。”
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
校长的坚持
每天早上6：30，济钢高中党委书记、校长邢文明会准时出现在教学楼内，学生陆续进班，看到校长，都会亲切地打招呼，邢文明逐一回应，碰到一些身材强壮的男生，邢文明也会过去拍拍他的肩膀，用男人的方式给予鼓励。
在学生们眼中，邢校长和蔼亲切，没有校长架子。他们可以随时敲开校长室的门表达诉求，毕业合影后，也可以拉着校长玩自拍。作为济钢高中的“掌舵者”，这些年，邢文明一直推行“爱的教育”理念，以“一切为了学生的终身发展”为办学宗旨，坚持“学生至上、教师至上、管理至上、学术至上”的工作理念和“尊重人、团结人、帮助人、成就人”的管理原则，以“精、细、严、实、快”的工作作风，努力唤起师生的主体意识，对学生实施人性化管理和亲情式服务，对学生学习、生活、思想等方面进行有效教育指导，帮助学生养成良好学习与行为习惯，为每一名学生搭建成长的阶梯。如今，“眼中有人、心中有爱”的育人理念也早已扎根于每个老师心中。而邢文明时常说：“把每一名学生当成自己的孩子，就是对‘爱的教育’最好的诠释。”
在老师们眼中，邢校长一直精力充沛，干劲十足，很多事情都要亲力亲为。疫情期间，邢校长就一直坚守在学校，统筹调度教学、管理、后勤等大事小情。今年受疫情影响，学生居家学习40多天，邢文明一直保持“满负荷”工作状态。“当校长不是发号施令的，而是要以身作则。我从来不觉得自己是多大的领导，我就是为学生、老师、家长服务的。”邢文明说。而他的坚持也影响和感动着学校的每一个人。“校长都这么拼，我们没有理由‘躺平’。”济钢高中教学管理部（高三）主任吴兆继对记者说。
82位老师的封校生活
4月29日下午4点半，济钢高中副校长王文涛在开完济南市教育局关于高三年级复学的部署会后，立刻开始调度，统计老师的返校情况，准备相关复学材料。“除了1位休产假的老师无法到岗，其余高三级部的82位老师全部报名，参与学校闭环管理，并且不到2个小时就已经完成全部复学材料的提交。”王文涛说。当时接到的通知是闭环管理要一直到高考结束。大家都没有任何怨言，刘龙芳老师还在哺乳期，为了配合闭环管理，她主动给孩子断奶。有的老师家属在外地，家里老人需要照顾；有的老师是“双职工”，孩子年龄小无人照看，于是纷纷申请“拖家带口”返校。4月30日一早，82位老师准时到岗，和他们一起来的还有33位家属。学校紧急安排后勤人员腾挪宿舍，在保证学生返校生活的同时，也尽可能解决老师及家属的后顾之忧。
5月1日当天，阔别校园一个多月的高三学生顺利返校，根据防疫要求，家长不能进校，老师们变身“搬运工”，帮助学生运送行李，叮嘱各类注意事项。“校领导班子都冲在一线，邢校长一次提好几个包，一趟趟往返于校门口和宿舍楼之间。”吴兆继说。
从线上回归线下，加之离高考还有一个月，学生的心理状态波动较大。老师们除了要保证教学，更要时刻关注学生的情绪变化。每天早上6:30，班主任们会准时进班，陪学生早读，一直到晚上10:30，大家还都在学生宿舍巡视，几乎每天都是16个小时的工作状态。学生发展部（高三）副主任高飞的妻子也是高中老师，儿子年龄小，跟着妈妈一起封闭在学校里。但儿子平时很喜欢和爸爸玩，白天又怕打扰爸爸工作，只有晚上睡觉前给爸爸打电话，当儿子说“想爸爸”时，高飞的眼泪夺眶而出。
有着20多年班主任经验的学生发展部（高三）主任刘伯彦，在送完上一届毕业生后，又主动请缨担任高三24班的班主任。“学生居家期间，除了正常上课，他们有任何问题随时联系我，我都会第一时间应答。学生都打趣说‘老班’是‘夜猫子’，比他们精神头儿都大。”刘伯彦笑着说。返校后，闭环管理让他有了更多的时间去跟学生交流。没课的时候，刘伯彦总爱去班里转转，看到地上有废纸随手捡起来，看到有学生情绪不高，过去开个玩笑，用学生的话说：“‘老班’ 不仅课讲得有趣，更重要的是懂我们。”而刘伯彦也认为，践行“爱的教育”，不是光板着脸说教，而是要渗透到生活细节里，身体力行去带动学生。
另外，为了保障师生的在校生活，学校104名后勤人员24小时坚守、安保人员严守校门，对来访人员逐一登记核查；食堂工作人员每天制作可口的饭菜，保证师生营养均衡；保洁人员把校园打扫的一尘不染，保证师生身心健康，同时整洁的环境也让人心情愉悦。
推迟婚期的陪伴
5月5日，是济钢高中高三20班班主任赵健羽举行婚礼的日子。她的丈夫在济南另一所高中任教，也带高三，当班主任。居家教学的日子里，小两口在保证线上教学之余，也忙着操持准备婚礼的各项事宜。“这个日子是双方家人去年就商量确定的，酒席、宾客邀请等都已经确定了。受疫情影响，我们也不想大操大办，只是双方亲友一起聚聚，毕竟结婚也是一辈子的大事。”赵健羽说。4月29日，济南市教育局下发通知，5月1日高三年级学生返校复学，并实行闭环管理一直到高考结束。老师们也开始准备行李，陪伴学生作最后冲刺。
在和丈夫及家人商量后，赵健羽决定推迟婚期。“我父母也是教师，明白当前正是学生们高考冲刺的关键时期，疫情之下，学生更需要老师的陪伴和鼓励。公婆得知原因后也连连夸赞，希望我们能帮助学生全身心备考。这个决定，反而为婚礼赋予了不一样的意义。”赵健羽说。复学返校后的几天，担心学生会有不适应的问题，赵健羽大部分时间都花在教室里，陪学生上课的同时，也悄悄关注着每个学生的微小变化，及时帮助他们排忧解难。“我丈夫也带高三，复学后也很忙，我们联系不多，不过在5月5日晚上，我们还是在晚自习后视频通话，也收到了双方父母录制的祝福视频和信件，让这个日子有了特殊的仪式感。”
“爱的教育”扎根师生心中
走在济钢高中的校园里，无论学生还是老师，即使互不相识，也会点头问好，让人瞬间感到无比温暖。这得益于邢文明推行的“爱的教育”理念，“有什么烦心事随时可以找老师聊聊”已成为学生的常规动作。
而更让邢文明自豪地是，学校有一群爱岗敬业、无私奉献的老师，时时处处用行动去践行“爱的教育”。赵健羽说，工作3年，学校领导、办公室同事，还有她的班主任师傅梁万君和学科师傅刘伯彦，都给予她很多的帮助，使她快速从学生身份转变为教师身份，对学校这个大家庭产生了强烈归属感。“决定推迟婚礼，也是被学校老师们的大爱所感染。”
居家期间，没有一个老师因为个人原因耽误上课，有的老师为了保证线上教学效果，每天坚持到校，在空无一人的教室里，一边板书一边对着手机讲课。有的老师无论多晚都会批改完当天学生作业，不影响第二天复盘分析。更多的老师则需要身兼数职，整理学生资料、下发通知、开家长会、进行线上家访等。学生复学后，很多家长也通过电话、微信等方式向学校和老师表达了谢意。“孩子进入济钢高中以来，享受着爱的教育，状态越来越好。”“很感谢学校领导、老师三年的付出，我们一起见证了孩子的成长，马上就要高考了，相信有老师们的悉心指导和辛苦付出，孩子们一定会取得优异的成绩。”家长们真挚的话语，也让邢文明和他的团队备受鼓舞。
