◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 王思羽
在山东师范大学基础教育集团整本书阅读项目的带动下，山东师范大学齐鲁实验学校扎实落实推进整本书阅读工作，不仅在名著教学上取得了可喜成果，在名著教学研究方面也起到了良好的引领作用。
近日，济南市初中语文整本书阅读推进展示会暨山东师大基础教育集团整本书阅读活动在山东师范大学齐鲁实验学校举行。济南市历下区教体局教育教学研究中心主任董晓杰聚焦“双减”意见和“五项管理”的要求，指出整本书阅读围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，着眼于学生全面发展，经典书籍能涵养学生心灵，开拓视野、健全人格。
会上，孙艳波、刘晓利两位老师分别进行了《儒林外史》先导课和推进课的展示。先导课基于文本特征进行教学设计，以“儒林外史邮票”为线索，通过读书名、读前言、读目录、读经典片段的“四读”方法带领学生鸟瞰全书，撬动整本书的经脉。推进课精心设计“火眼金睛辨书中人”“置身儒林建微信群”“思维导图梳理情节”等板块，带领学生穿越时空，化身王冕、杜少卿、匡超人等人物，打造浸润式情境体验。
先导课、推进课以及阶段性成果得到了与会专家的肯定，专家对齐鲁实验学校“立足当下，着眼未来”的理念给予高度评价。山东师大基础教育集团咨询培训部部长任丽华从文本分析、课堂组织方面提出了可行性建议，“希望齐鲁实验学校持续研究整本书阅读，走进经典，在名著阅读中浸润滋养，为学生的生命成长奠基。”
山东师范大学国际交流学院教授史洁表示，整本书阅读重在利用多元的丰富的阅读资源，聚焦阅读能力，提升学生的思维价值、文本价值、情感价值和语言价值。“从语文建构到思维品质，从增长知识到发展潜能，这是整本书阅读推进不变的初心。”
