“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”近年来，济南市槐荫区济水上苑幼儿园在故事环境中展榜样，在绘本故事中树榜样，在游戏活动中学榜样，营造榜样环境，让幼儿在一日生活中模仿榜样，除了内塑品德，济水上苑幼儿园还用多种形式引导幼儿参与体能活动，让孩子们用自己喜欢的方式运动，热爱运动，养成运动好习惯。在家长们看来，这是一所有“魔法”的幼儿园，在园三年，孩子们不仅有礼节、会交往，还善跑跳、意志强，成为具有持续成长力的幼儿。
◎文/山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉 实习生 任颖秀
◎图/山东商报·速豹新闻网记者 王晓峰
孩子们可以自主选择，用喜欢的方式运动
营造榜样环境
一日活动中养成“好品格”
“云朵面包”“小羊睡不着”“最奇妙的蛋”……走进济南市槐荫区济水上苑幼儿园，绘本中的场景和人物随处可见，让人仿佛置身于“童话王国”，而墙上张贴着由孩子们描绘的“品格”，也早已内化于心，外显于行。
“3-6岁是幼儿行为习惯培养的关键时期，这个年龄段的孩子喜欢听故事，并善于模仿，结合这个特点，幼儿园以故事为载体，让孩子认识榜样，学做榜样。”济南市槐荫区济水上苑幼儿园园长崔广涛介绍称，幼儿园始终秉承“童蒙养正、成人之美、体验生活”的办园理念，目前，已经形成了小班听故事、中班讲故事、大班演故事的品格教育大框架。
于是，我们可以看到，每天晨间谈话时，老师们会和孩子们一起听品格教育故事，借助图文并茂的电子绘本让孩子们深入了解故事内容；区域活动中，孩子们扮演着各种角色，理解着角色的义务、职责；午睡时，孩子们会伴着睡前故事进入甜甜梦乡。在济水上苑幼儿园的二楼，还有一片专为孩子设计的“济水故事剧场”，孩子们在这里用皮影戏、手影故事的方式演绎着绘本故事，自主感悟成长。
除了挖掘绘本故事中的榜样，济水上苑幼儿园的老师们还积极发现身边的榜样，有的孩子会谦让，有的孩子懂合作，还有的孩子坚强勇敢，老师们总会及时发现这些“闪光点”并提出表扬，形成正面引导。在一日工作中，老师们时刻提醒自己“我就是孩子学习的榜样，我要做最好的自己”，用自己的一言一行示范品格教育的三十个品格点，幼儿园还积极引导家长做孩子的榜样，营造良好的人文氛围，形成家园社一体化的榜样示范环境。
成就美好童年，为终身发展奠基
传统文化“润”童心
培养民族自信和文化自信
传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。对幼儿进行传统文化教育，不仅能让幼儿接受悠久历史和文化的熏陶，还能使他们从小具有良好的文化修养，培养民族自信和文化自信。济水上苑幼儿园借助中华传统文化故事和传统表现形式丰富孩子们的故事表演内容，并在书画、音乐教育中渗透传统文化。
铺上一张宣纸，用毛笔蘸上颜料，用心描绘自己内心的世界，绘画时的孩子认真又专注。崔广涛告诉山东商报·速豹新闻网记者，幼儿园的书画教育主要以中国画为主，并不注重技巧的教授，而侧重于让孩子们认识毛笔、宣纸，感受色彩交织带来的神奇，给他们充分的表达机会，陶冶性情、滋养审美。
除了让幼儿感受书画艺术之美，济水上苑幼儿园还借助中国民族音乐，将优美的经典音乐融入到幼儿的学习生活中。副园长安恬介绍说，幼儿园不仅将古诗词以吟唱的方式教给孩子，让他们感受中国文字独有的韵律美，修炼静气，还将琵琶乐、古筝乐等中国传统音乐融入到一日生活的特殊时刻中。“来园时，我们选用欢乐的琵琶乐缓解孩子的焦虑情绪，午餐时，舒缓的古琴曲能让孩子们静下心吃饭，离园时，古筝乐也为美好的一天增添了更多乐趣。”师幼陶醉在美妙的旋律中，愉悦身心，获得美的享受。
在园长崔广涛看来，学前教育阶段就是要培养孩子基本的生活习惯，教孩子学会如何做人，引导孩子更好地走进社会大环境，为终身发展奠基，在这个过程中，生命教育尤为重要。对幼儿进行生命认识、生命的发展教育，让幼儿认识生命、懂得关爱生命，才能更好地树立责任感，形成良好的个性品质。崔广涛称，近年来，济水上苑幼儿园通过组织孩子观察蜗牛、蝉、种子的成长过程，从身边事例出发，让孩子感受生命，从而学会尊重生命、热爱生命。
让孩子用喜欢的方式运动
为健康成长打下坚实根基
新时代好儿童不仅要具备良好的品德修养，还要有强健的体魄。在天气允许的情况下，济水上苑幼儿园的孩子们每天都要进行2个小时的户外活动，教学主任李兆菲告诉山东商报·速豹新闻网记者，近期，幼儿园主要开展了快乐篮球、趣味足球、攀爬梯自主游戏、交通游戏、跑酷、花样跳绳等运动。“我们会根据小中大班幼儿的不同特点，组织适合本阶段孩子的游戏活动，比如快乐篮球，从小班的搓球、拨球、运球、传球，到中班的拍球、单膝跪地拍球，再到大班进行的投篮，汇编篮球操，孩子在每个阶段都能找到最适合自己的运动。”李兆菲还表示，幼儿园注意提升幼儿的运动兴趣，大班早操开放打破了传统的早操形式，根据孩子的喜好整合出了一套适合大班幼儿体适能的早操活动，开展了彩虹伞活动、篮球、跳绳、跑步等活动项目，孩子们可以根据自己的兴趣自主进行选择，用自己喜欢的方式运动，“既符合了幼儿趣味，又能提高孩子身体素质，推动心理品质和规则行为的发展，为健康成长打下坚实根基。”
在给予孩子充足的运动空间和机会的同时，济水上苑幼儿园也十分重视安全教育，每学期初进行的教研活动中，老师们都对活动中可能出现的不安全因素进行预测，“幼儿园坚持提高孩子的防护意识，鼓励孩子走向户外，提升运动技能，增强体质，预防伤害。”崔广涛说，“我们不能因为害怕孩子磕碰而剥夺孩子运动的权利，如果因为担心孩子受伤而剥夺孩子自由活动的权利和探索的天性，那这样的‘安全’对孩子的成长而言无疑是弊大于利的。”
双师课堂中“懂得教育”
家园携手共助幼儿成长
陈鹤琴先生曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能得到充分的功效。”济水上苑幼儿园通过每月开展“双师课堂”，让家长和教师进行互动交流，并通过家长学校、开放日等方式，提升家长科学育儿的能力，逐步形成家园合力。有家长表示，“双师课堂”打破了时间、空间的限制，让自己懂得了教育。
自参加全国家校（园）共育数字化项目以来，幼儿园还依托“家园共育”数字化项目的“幼教365”平台，每周开展一次在线亲子活动，实现家园互动合作，同步教育。
济水上苑幼儿园先后被评为全国品格教师示范幼儿园，山东省示范幼儿园、全国“家校（园）共育”数字化示范幼儿园、济南市文明单位，国家“十三五”重点课题研究基地……崔广涛表示，“幼儿园始终坚持以党建为引领，落实立德树人根本任务，不断加强师风师德建设，提升教师专业素质能力，帮助幼儿内塑品德、外强体魄，成就幼儿美好童年，为幼儿终身发展奠基。”
