为促进教育优质均衡发展，济南市委、市政府在长清大学城成立了济南大学城实验高级中学。高起点、高标准、高水平、高品质，是对学校的精准定位。作为山东省实验教育集团核心校，学校秉持“大学至善,达济天下”的校园精神，在党委书记、校长郑玉香的带领下，开展“双高”联合育人特色课程创新项目探索。通过高中、高校联合开发特色课程，促进学生全面长远和多元个性的发展。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
学校领导班子带领全体教师开展“双高”联合育人项目探索
构建多元化课程体系
提供“双高联合育人”解决方案
地处长清大学城的核心区域，大学城实验高中的发展本身就具有先天优势，而学校也抓住了这一“福利”，以教育资源共建共享为基础，以特色课程建设为载体，深化人才培养模式改革，开展“双高”联合育人实践，打造学术型特色高中。
作为“双高”联合育人项目的带头人，郑玉香对该项目提出的课程目标是：以教育资源共建共享为基础，以特色课程建设为载体，以促进学生全面有个性发展为重点，以创新型人才培养为目标，与高校合作共建学术型特色高中，探索新时代育人方式改革路径。
经过反复研讨，学校建构了以大学导师为主导的“双高课程”，研发了适应学生全面个性化发展的特色课程群组，主要包括主题报告课程、小班专业课程、网络指导课程、高校研学课程、航天特色课程等。同时，依托中国科学院、中国工程院、清华、国防科技大、北理工等高校科研院所，成立“双高航天课程项目班”，与中国航天八院共建“全国青少年航天教育基地”，开展航天特色课程，深受学生喜爱。
与高校共建学科基地
让学生提前“上大学”
“双高”联合育人，绝不仅仅是请专家来学校作报告、上几堂示范课那么简单，而是要真正将课堂搬进高校，让学生提前“上大学”。郑玉香带领团队多次对接，实地调研，与国内外高校共建高中各学科基地，成功探索高校专家引领的高端教研模式。
如今，学校周边高校及科研院所，已经成为学生拓展课程基地。齐鲁工业大学的工程训练中心就是“双高”项目落地点之一；北京理工大学前沿技术研究院向学校开放科研实验室；山东师范大学向学校免费开放图书馆和部分学科实验室；山东中医药大学向学生开放中医药博物馆和生命研究中心等教育资源……
同时，山东大学数学院在大学城实验高中设立了济南市第一家“张天德教授工作室”；与山师合作设立了“群文阅读教研中心”“英语跨学科经典阅读教研中心”“高中思政双课堂教学模式教研中心”等。
“双高”育人硕果累累
“大学+实验”特色彰显
尽管在探索“双高联合育人”的创新型教育模式上有过诸多艰难困惑，但郑玉香和团队始终没有放弃，反而越挫越勇。这期间，学校教师团队获省市级专业奖励100余人次。学生在省级以上各类竞赛中屡获大奖，在各类国家级别作文大赛中获奖500余人次，2019级8班学生郭奕林获得“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛特等奖。今年毕业的首届学生中，有21人取得国外名校大学录取通知书；有近50人取得“强基计划”“综合评价招生”的报名资格。
郑玉香表示,从“双高”联合育人到创新教学组织管理，学校正努力构建智慧生态的学术型特色高中，彰显“大学+实验”的品牌特色，拓展育人空间，拓宽育人渠道，探寻一条离罗马最近最生态的教育之路，为优质普通高中发展提供了一种理想模型。
