山东省实验中学是一所伴随济南解放建立的学校，从建校初期5名党员发展到今天的300余名党员，学校走过了七十多年的历程，也涌现出了一系列先模人物。在中国共产党成立100周年之际，有这样一批中青年教师，钻研红色校史背后的党史故事，记录下属于学校的奋进故事，让“登攀不止、敢为人先”的实验精神代代相传，让党史学习教育走“新”更走“心”。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
山东省实验中学红色校史研究团队
挖掘红色校史，开展课题研究
第一次从校史馆走出来，青年教师门世恩的心中就种下了一颗红色的种子，学历史专业出身的他决定深入挖掘校史中的红色资源。通过翻阅资料，他发现当前有关校史研究的文献，主要集中在关注校史本身和校史教育两个层面，但关注校史中党建的工作轨迹及其思想政治教育功能的研究相对较少。在他的提议下，学校党委和团委开启了红色校史研究项目，成立研究团队，有着相同志趣的一群年轻人组成了一支活力四射的队伍。大家利用业余时间查阅学校已有的校史材料和济南党史资料，对校史馆现存资料进行整合分析，梳理学校的发展历程与党建历程，并在此基础上拟定访谈对象和访谈提纲。被访对象包括学校曾负责党建工作的相关领导和教育教学岗位的党员教师。
自2020年9月启动至今，他们共访谈了十三位老教师，形成文字材料三万余字，视频材料近八小时，从不同角度分析党建工作与学校发展的关系，党建与教育教学的关系，给了学校新时期党建工作质量提升提供了有益借鉴。
创办《登攀》，讲好70载校史故事
在红色校史研究团队的推动下，学校党委启动了党建校刊项目。在为校刊起名的过程中，团队成员不约而同地想到了“登攀”二字。团队负责人高婕对记者说：“在口述历史采访中，我们经常会因为老党员们的一句话而热泪盈眶，他们的故事是对学校‘登攀不止、敢为人先’精神的最好诠释，我们觉得‘登攀’二字最为贴切。”随后，大家将搜集到的校史故事、整理的采访稿、党员教师的感人事迹等悉心汇总，形成了校刊创刊号的主体内容。今年6月19日，《登攀》创刊号正式发布。“党建引领”“红色印记”“登攀访谈”“坚强堡垒”……每一个板块的设计都凝结着团队成员的心血。
塑造“登攀访谈”品牌，力促主动发展
在做《登攀》校刊的过程中，团队成员将采访稿整理后为其设置了“登攀访谈”栏目。而此项活动的带动作用也浸润着青年教师的成长。据悉，青年教师徐加蓉在团队的活动中受到了极大触动，主动递交了入党申请书。目前，“登攀访谈”以红色校史研究团队成员、学科组骨干教师、青年教师为主，与“最后一课”’有机结合，形成了学校教师退休时的新传统。“下一步，我们也将让更多的学生直接参与进来，切实发挥红色校史在全员育人、全程育人、全方位育人中的重要作用。”学校团委副书记任兴华将这一工作纳入了新学年的计划。
山东省实验中学党委书记、校长韩相河表示，学校要坚守初心，将“登攀访谈”项目打造成山东省实验中学新的红色品牌，成为党建工作与教育教学工作的纽带，让教师氤氲在红色的革命底色中，形成主动发展和探究的原动力，通过自我反思、同伴互助、专家引领，寻找和分享解决问题的多种方向和可能，以促进教师专业成长，推动学校跨越式发展。
