◎山东商报·速豹新闻网记者 杨芳 见习记者 王思羽
2021年是全国高考综合改革实施的推进之年，14日-15日，山东第一医科大学（山东省医学科学院）举行第二届高中校长论坛，来自山东省内外154所高中、61所高校的近300位代表聚焦高考综合改革下的高中教育教学、高校招生服务、高中高校有效衔接等热点话题进行探讨，为加强高中高校合作交流提供机遇。
山东第一医科大学（山东省医学科学院）党委书记韩金祥在致辞中表示，大学教育与中学教育是上下贯通、有机衔接、互相协调的人才培养整体体系，是紧密相连的两个阶段。而当前大部分高校与中学之间的联系仅着重建立在优秀生源“选拔”二字上，忽略了 “培养”二字。为此，韩金祥说，应通过联合培养，实现中学人才供给和大学人才需求的更好匹配，实现以人为本、以学生为中心的系统性教育延续。
随着高考改革的逐步深入，山东第一医科大学（山东省医学科学院）副校长刘传勇表示，实现高中与高校有效衔接的迫切性越来越强。当前学生在如何对接自己未来的学业规划、通过选课确定职业方面较为迷茫。“由于不了解大学专业和高中课程之间的关系，学生在进行选科时较为盲目，只是单纯依靠考试分数进行选择。”刘传勇认为，高中与高校必须密切讨论，实现高校与高中专业的对接、与未来职业规划的对接。
会上，山东第一医科大学（山东省医学科学院）副校长王鹏程对学校放射学院进行详细介绍。“放射学院是一个具有特色的学院，是国内最早开办医学影像学专业的学院之一，开设国内最早的国家级特色专业，还是国内唯一医学影像博物馆所在单位。”王鹏程表示，学院贴近临床、对接产业、融入行业，具有先进的人才培养体系和理念，通过高水平平台建设支撑高素质应用型人才培养，建设高水平师资团队保障高质量人才培养。
“通过举办校长论坛，先让中学老师了解高校教育、高校专业和高校特色。”刘传勇说，在山东第一医科大学这样一个以医学为主的高校，学校相关专业都是围绕医学、医疗、医药卫生等开设，因此多数需要学习化学、物理、生物等专业的学生。
