山东是教育大省，党的十八大以来，省委、省政府坚持优先发展教育，教育整体面貌发生格局性变化。9月9日，山东省委宣传部举行记者见面会，邀请山东省教师代表围绕“坚守教育初心 践行育人使命 最美教师在你身边”与记者见面交流。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 刘建宇
教师代表讲述教育一线故事
一家五代人都是教师
我省推荐至教育部的五个“教育世家”代表、“全国五好文明家庭”“青岛市三八红旗手”“青岛市巾帼创新能手”、青岛理工大学信息与控制工程学院教授张冬梅，老爷爷是当地私塾先生，爷爷解放后成为共和国首批人民教师。爸爸大学毕业后担任高中数学老师。妈妈18岁即任小学教导主任。女儿今年2月入职北京科技大学，被聘为副教授。
“记得有一次，我妈发现我批改的试卷有不及格的学生，狠狠地批评了我。母亲说：‘考上大学多不容易，家长把孩子送来，是相信老师的，学生没学好，老师有不可推卸的责任，当年，我看完卷子，谁的哪个知识点没掌握，记得一清二楚，然后有针对性地布置作业，因材施教’。母亲的责任心也深深地影响着我。”张冬梅说。
参加“七一”庆祝活动经历成教育素材
“山东学校思政课教师年度人物”、聊城市首届“羡林学者”培育专家、“全国先进基层党组织”聊城职业技术学院思政部党总支书记、副教授孙剑作为全国先进基层党组织代表，到北京参加了今年“七一”庆祝活动。
“这一次经历不仅仅是我个人终生难忘的记忆，也是我们思政教师对学生进行思政教育的良好素材。”孙剑说，返校后她结合自己的经历，通过思政课堂、毕业典礼、开学第一课，将自己的见闻、感受分享给同学们时，同学们激情澎湃、斗志昂扬，发出“请党放心，强国有我”的青春誓言。
乡村教师“好政策”让老师更有干劲
目前乡村教师职业发展通道是否畅通？“全国模范教师”、济宁市“五一”劳动奖章获得者、第五届嘉祥名师、嘉祥县红运留守儿童学校教师张红敏说，作为乡村一线教师，她真切感受到了山东的一系列好政策。
张红敏说，以职称评审为例，针对农村教师职称晋升难的问题，省里推行了专属农村教师的“定向评价、定向使用”基层高级教师制度。这两年，她所在的学校有2名教师晋升为一级教师，3名教师晋升为副高级教师，这在原来都是不敢想的事情。“有了这么好的政策和待遇，我们现在特别满足，要努力上好每一节课，提高乡村教育教学质量，为乡村教育多做事，让农村孩子享受到优质教育。”
学前教育行动计划提高幼师素质
从2011年开始，山东已实施三期学前教育三年行动计划。“全国模范教师”“山东省特级教师”“山东省教学能手”、枣庄市实验幼儿园德育主任武淑静说，她就是这一行动计划的受益者。
武淑静说，行动计划要求“建立省、市、县三级培训网络，健全继续教育和定期培训制度”，目前已完成一轮幼儿教师全员培训。这些培训奠定了教师专业化成长的基础，提高了幼儿教师的整体素质。
