如果说燕翔小学和绝大多数非寄宿制小学有什么不同，我想，“早操”该是其浓墨重彩的一笔。在记者20年的从业生涯中，在采访过的众多非寄宿制小学校园里，只有它用“早操”代替了“早读”。
说早操，其实是为了更好地理解。学校将之称为“零点体育”，零是初始，意味着学生一进校门，不是早读，而是先到操场进行体育锻炼，且可以选择自己喜欢的任何形式：跑步、跳绳、篮球等等，半个小时之后，到教室开始一上午的学习。
校长郑玉深告诉记者，他始终认为，体育是最好的教育，学生所有的优秀品质都可以通过体育运动得到充分锻炼和展现；孩子们的心理健康问题也可以通过体育运动得到纠正。
◎山东商报·速豹新闻网记者 杨芳
燕翔小学学生们进校门先进行体育锻炼 记者 王晓峰摄
拒绝睡眼惺忪地上课
清晨，送孩子上学的路上，你经常会看到电瓶车后座上的孩子：睡眼惺忪，或者有的还在打哈欠；有的或许会抱着妈妈的后背，再眯一小会儿……“我们的课堂上，没有一个孩子睡眼惺忪。”燕翔小学校长郑玉深告诉记者。
还是清晨，当记者走进燕翔小学的校园，终于明白了这句话的自信来源。如果说，你能想象到的清晨校园是寂静的操场和教室里琅琅的读书声，那么在燕翔小学，教室里是没有学生的。每天8:20之前，所有的孩子都会在操场上跑啊跳啊，选择自己喜欢的项目进行着体育锻炼。
“我始终认为，体育是最好的教育，学生所有的优秀品质都可以通过体育运动得到充分锻炼和展现；孩子们的心理健康问题也可以通过体育运动得到纠正。”郑玉深告诉记者，小学阶段是孩子们身体发育的最关键时期，有好的身体才有好的发展，否则将来的发展都要受限。
燕翔小学的晨间锻炼，并不叫“早操”，因为不是单纯的做操或者跑操。他们更愿意称之为“零点体育”，“零是初始，意味着学生一进校门，不用上楼，找地方放下书包，就可以先来进行体育锻炼。”孩子们可以根据自己的喜好，选择合适的运动：跳绳、跑步、篮球等等，且运动量并不大，意在调动学生的“精气神”。
“零点体育的时间是在7:50-8:20，但是孩子早来了，也可以在操场自主锻炼。”副校长孙悦告诉记者。
燕翔小学体育组的老师们
历下区体育教学的一面旗帜
燕翔小学是历下区体育教学的一面旗帜，之所以这么说，是因为它的成绩。
2011至2021年，燕翔小学连续10年蝉联历下区中小学生田径春运会小学组冠军；4次参加济南市田径联赛，两次拿到冠军，两次取得第二名的好成绩。2021年，历下区田径运动会首次设置小学乙组，学校同时收获团体总分甲组和乙组“双料冠军”。
在济南市教育局举行的2021年全市中小学健康促进优秀课例、大课间和校内体育活动一体化设计案例评选中，学校的大课间和“校内体育活动一体化设计案例”均被历下区教体局推送到市里参赛。
学校先后荣获“全国学校体育工作示范校”“省级优秀体育传统项目学校”等荣誉称号。校长郑玉深告诉记者，正是体育教师团队的无私奉献，不计个人得失，才让学生把体育运动作为了快乐生活的一部分。
“世界上没有什么能代替坚持，才能不能、天赋不能，而坚持和决心结合在一起，就是战无不胜的力量！”这是该校体育组组长王昆，时常对学生说的一句话。他和前任组长刘高峰以及整个体育教师团队，带领学生勇攀一个个高峰。
成就学生更好更快地发展
如果说，最甘于奉献的教师团队里，最低调的人是谁？那里面一定有体育老师。体育课常被家长视为“副科”，如果从事体育训练的孩子们文化课成绩下滑，家长们一定会先质疑：是不是近期的体育训练占时有点多？要不要减少时间或者停止……
“每当这时候，我们总会苦口婆心地给家长做工作。”从事体育教学工作28年的郭连杰老师，主要和两任体育组长（刘高峰、王昆）共同负责学校田径团队的梯队建设。而此时，他做工作最有力的“武器”，除了孩子本身的体育天赋，就是成功进入重点高中和大学的案例。
体育能成就学生更好更快地发展。燕翔小学发现并培育了一大批优秀运动员，他们在经过小学的系统训练后，进而走上了专业化发展的道路，相继被我省知名大学录取，甚至有一批去了全国双一流高校：山东大学、复旦大学、武汉大学、中国农业大学等。
“他们不仅仅是苦练，更是刻苦钻研田径技术，不断创新、科学训练，形成了具有燕翔小学特色的田径队训练模式，从而成为全区田径队训练的典范。”郑玉深说。
刘高峰笑着告诉记者，他带田径队的“秘笈”就是多刷抖音，一点关键词“运动”，因为是智能推送，他看到的基本都是运动训练的内容，然后结合学校孩子们的特点进行创新，学生很是受益。
竭尽全力是所能做的全部
最早到校、最后离校，到了冬天更是披星戴月；周末、节假日几乎无休；寒暑假是田径队训练的黄金时间，夏练三伏、冬练三九，甚至春节期间都是练到腊月二十八九，大年初四五又接着训练……采访中，五位老师对自己的无私付出避而不谈，都是一样的话：这不是体育老师该做的事吗！没啥好谈的。“竭尽全力是我们所能做的全部。”
燕翔小学体育教研团队里，最年轻的当属高苗。他2017年来到学校带篮球队，短短时间成绩斐然。在济南市篮球比赛中获得金奖，并且代表济南市出征山东省的比赛。这个看上去又高又壮的黑脸大汉，其实是三个孩子的父亲，大儿子今年五岁，二胎双胞胎儿子才两岁。“这个年龄段，正是周末该带他们出去玩的时候，可是我很抱歉，没有时间，我得带篮球队。”刘高峰老师也说，高苗为了别人的孩子，管不了自己的孩子。
高苗除了训练学生，更多的还是鼓励孩子们：挫折并不可怕，怕的是你自己翻不过去。“我希望用不同挫折来教育他们，别以后碰到一点问题就放弃；这次你过去了，就拥有了更坚强的意志！”
还有李春青老师，他训练的舞龙舞狮队，是济南市教育系统的独一份儿。在全国非物质文化遗产进校园专场演出中，燕翔小学舞狮队代表历下区参加了演出，并作为开场节目，赢得文化部、教育部领导的赞扬。同时，他还是该校五年级二班的班主任，“我可能没有女老师那么细心，我就是鼓励孩子们，谁争卡到10张，我就给谁做一次早餐；谁的进步明显，我就奖励自己做的好吃的。”于是，这个暑假，因为所带的毕业班成绩进步明显，他特意买了小龙虾，做好了请同学们大吃了一顿……从他的叙述里，记者都能感觉到满满的幸福！
实施校内体育活动一体化
燕翔小学在体育教学上之所以取得了这么多的荣誉，与学校领导的体育坚持和体育组的团队创新有很大关系。
每天上午的一、二节课，孩子们学文化课的时间，他们都在教研，每个人都很清楚自己要做什么。校内体育活动一体化设计与实施，有助于提高学校体育教学工作以及体育教育水平，更有利于提高学生体育锻炼兴趣，提高学生身体素质。于是他们积极探索，设计出了适合学生发展的“燕翔小学校内体育活动一体化”。
除了早上的“零点体育”时间，上下午的体育大课间，他们也开发了丰富多彩的活动：韵律操、有氧跑操、无氧HIIT高强度间歇体能训练、放松调整太极操等，无缝衔接、一气呵成，既发展了学生的身体素质，又培养了学生的意志品质，还能够起到缓解疲劳、愉悦身心、调节情绪、舒缓压力等作用，从而提高大课间结束后其他学科学习的效率。他们创设的“体育节班级联赛”，给学生提供了展示自我的平台。此外，还设计了“体育家庭作业”，分每天必做与选做项目，每天一小时，通过家校的联合机制，让学生养成自我锻炼的好习惯，更好地增强身体素质。
如今，燕翔小学体育组已成为学校发展优质教育、促进品牌建设的突破口，他们将继续努力，让燕翔学子成长为有强劲体魄、发达头脑、健全人格、坚强意志的新时代少年。
