近日，山东协和学院明确，从今年4月份开始，学校每年将支出2000万元，为教师缴纳机关事业单位养老保险和职业年金，该学校也成为我省首家为教师缴纳机关事业单位养老保险的民办高校。这意味着教师们退休后，可以享受与公办学校退休教师同等的待遇，此举赢得了教师们的交口称赞!
记者了解到，这是山东协和学院深化教师队伍建设的举措之一，也是学校重视教师队伍建设的一个缩影。一直以来，该校都鼓励教师读博和外出访学深造，提升教学能力。同时面向全体教师实施档级竞聘制度并动态调整，被评为A档、B档、C档的教师可以每月分别获得4000元、2000元、1000元的补贴，有效调动了教师的积极性，带动了人才培养质量的持续提升。
◎山东商报·速豹新闻网记者 杨芳 邹元德
山东协和学院为教师缴纳机关事业单位养老保险
率先为教师缴纳机关事业单位养老保险
“在省委省政府以及教育主管部门领导的大力支持下，山东协和学院作为民办高校，率先为教师加入了机关事业单位养老保险，可以说是为教师们做了一件大实事。”山东协和学院党委书记范素华在接受记者采访时表示，享受机关事业单位养老保险，是民办高校教师们的迫切愿望，学校一直以来都在争取相关配套政策尽快落地。
2015年12月，山东省人民政府办公厅下发《关于开展非营利性民办学校养老保险与公办学校教师同等待遇试点工作的指导意见的通知》;2019年12月，山东省教育厅、人社厅、财政厅发布《关于进一步做好非营利性民办学校教师和公办学校编制外教师参加养老保险工作的通知》;2020年4月，山东协和学院首席专家盛振文教授在全省高校高质量发展座谈会上作发言交流，呼吁推进非营利性民办学校教师缴纳机关事业单位养老保险进程，引起省委书记刘家义的高度重视，并指示尽快推进落实。
“5年时间过去了，我们要克服一切困难，打通民办教师享受机关事业单位养老保险的最后一公里，以实际行动迎接建党一百周年。”范素华表示，学校把推进解决教师享受“机关事业单位养老保险”作为党史学习教育办实事的重头戏，成立了领导小组，制定了工作方案，人事部门积极行动，相关各职能部门积极配合，全面启动了教师参加机关事业单位养老保险工作。在省、市、区上级教育、人社等主管部门的大力支持下，学校在2021年4月办理机关事业单位养老保险开户，每年拿出2000万元资金为教师缴纳机关事业单位养老保险和职业年金。
“我来学校已经十六年了，这次为我们缴纳机关事业单位养老保险，使我们退休后能享受到与公办高校教师一样的待遇，解决了我们的后顾之忧，可以激励我们更加潜心育人，培养优秀人才。”医学院形态学教研室主任吴国风说。
教师们每年进行一次档级竞聘
记者了解到，在山东协和学院，学校为不断提升教师的认同感、归属感、幸福感、获得感，不仅拿出“真金白银”为教师缴纳机关事业单位养老保险，同时还实施教师档级竞聘制度，激励教师们不断提升教育教学和科研能力。
“教师通过竞聘分为A、B、C三个档级，分别给予相应档级补贴，提升教师业务能力，提高学校人才培养质量。”学校副校长徐会吉告诉记者，根据学校评聘情况，A档教师每月补贴4000元，B档教师每月补贴2000元，C档教师每月补贴1000元。“档级竞聘制度采取动态调整机制，可以打破职称评审限制，激励教师持续进步提升;而且这个提升没有‘天花板’，A档教师可以竞聘为2A、3A教师……”
根据《山东协和学院专任教师档级竞聘实施办法》，教师竞聘需兼顾教学水平和科研能力两个方面，促进教师成为教学“通才”、科研“专才”。教师竞聘原则上每年组织一次，根据教师当年师德、教学、科研等方面综合评价，动态调整教师新学年的竞聘档级，对有违反《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德行为不端者，实施一票否决。
被评为A档的教师、学校基础部数学教研室主任刘林丽表示，档级评聘给他们带来的是全方位的提升。“科研方面指标要求我们不断学习，掌握最前沿的知识，进而传授给学生。教学改革方面，数学本身它是一个比较枯燥的学科，怎么让学生爱上数学，让数学课更有效果，这就需要我们不断创新和实践翻转课堂、项目式教学、课程思政等教学理念。”
刘林丽告诉记者，教学比赛也是竞聘的重要指标，“这一方面是指老师的教学比赛，比如说参加青年教师讲课大赛等，这本身就是我们自身提高的一个过程。另一方面是学生的比赛，这使得我们真正实现了以赛促练、以赛促教。”
百余位教师申请进修博士学位
在教师队伍建设方面，山东协和学院还非常重视对教师的培训深造，“我们制定了关于老师进行访学、博士进修的管理办法，从报名条件到考核激励等都进行了明确的规定。”学校人事处处长钱秋苓说。
据介绍，学校鼓励教师在完成聘期考核工作要求的基础上，去攻读博士学位，或进行访学进修。“攻读博士可以脱产，也可以在职;可以定向，也可以非定向;可以在国内，也可以去国外。完成学业后，学校可为教师报销学费。访学进修方面，只要老师联系进修单位，学校就会在进修期间视为教师完成了工作任务，工资待遇不变，还会报销进修费用。”
“最近两年多来，每年都有几十位教师申请访学进修，申请读博的教师已经多达百余位。”钱秋苓表示，现在教师们的学习提升热情非常高涨。
除了系统性地进修，学校还会面向教师开展丰富的培训活动。“有的是我们走出去接受集中培训，有的是把外边的专家请进来进行指导。”音乐学专业袁楠老师刚刚参加了为期三天的魔鬼式创新创业训练营。“培训过程中请了众多专家进行指导，从如何选择项目到项目如何申请到如何实施项目，我们老师经历了一场场头脑风暴，随后我们也会把这些方法运用到指导学生中去。”
袁楠告诉记者，对于青年教师的培养，学校和学院会定期进行校企双向交流，选配青年教师到合作单位去顶岗实践。“我们会针对行业、企业要求来修订人才培养方案，促进双师型教师的培养。”在学校传统优势专业所在的医学院和护理学院，每名教师都会轮流在寒暑假去定点医院进行顶岗培训。
据介绍，学校还广泛开展青年教师导师制，安排有经验的老教师一对一指导青年教师，“我们教研室有16名教师，其中5名是新入职的年轻教师，我们老教师会对他们进行为期三年的一对一培训，向他们传递最新的教学理念和方法。”袁楠说，学院还会邀请名师开讲观摩课，加强教师间的交流，促进教师能力提升。
培养应用型人才，教学成绩斐然
教师队伍建设的根本目的，是更好地开展教学工作，培养更多的杰出应用型人才。
“我们学院专门成立了‘提灯视界卓创学会’，主要是辅导学生参加各项比赛。”护理学院教学科研秘书张晶表示，通过这一学会，学院各教研室确定比赛项目，学生负责组织发动，最后全学院进行评比表彰。
“我们的比赛项目都是与学生专业技能息息相关的，如解剖图谱、护士礼仪等，来促进学生能力的提升，同时也选拔出优秀学生来参加更高级别的比赛。”张晶告诉记者，学院还实施学业导师制度，每个导师带40多名不同年级的学生，对学生进行参赛、升学、课业等方面的指导。
据介绍，随着教师队伍建设的逐渐深入，学校的人才培养质量、教育教学水平也得到了很大提升。学校现建有省级大学生创业孵化示范基地、山东省众创空间、济南市泉城众创空间，是全国毕业生就业50强高校、首批全国创新创业50强高校、首批全国深化创新创业教育改革示范校;创新创业教育改革获国家级教学成果奖2项;学生承担国家级大学生创新创业训练计划项目 289项，获得国家级竞赛奖363项，“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级银奖1项、铜奖3项，省级金奖8项、银奖7项、铜奖9项。
2018年以来，教师获得省级教学比赛一等奖8项、二等奖10项、三等奖11项，在2019、2020年中国高等教育学会发布“民办及独立学院”教师教学发展指数中分别位居全国第二、第三位。2018年以来，承担教育部协同育人项目19项、省级教学改革研究项目11项，应用性研究项目 466项获得横向委托项目经费1203.1万元，出版著作14部，获得专利 166件，软件著作权266件。
