2020年2月，山东省教育厅发布“山东省应用型本科高校建设首批支持名单”，山东协和学院作为仅有的两所民办院校之一入选。这折射出学校近年来在应用型人才培养上取得的丰硕成果，近三年，毕业生就业率连年保持在95%以上，毕业生就业满意度达98%。
“未来，我们将以产教融合、校企合作为载体，以专业课程建设和教育教学改革为抓手，以双师双能型师资队伍建设为关键，以构建应用型人才培养协同育人体系为着力点，将创新创业教育融入人才培养全过程，强化应用型人才培养，为获得硕士学位授予权奠定基础。”山东协和学院校长周传安展望了学校今后的发展方向。
山东协和学院创办人、学校首席专家盛振文教授和他的团队组织中药实验课研讨
中医脉诊实验课
本科招生专业优化提升
获批2门国家级一流本科课程
“近年来，我们主动适应山东省经济社会发展需求，以培养高素质应用型人才为目标，不断深化教育教学改革，教育教学水平和人才培养质量稳步提升。”校长周传安介绍说，在“质量立校、人才强校、特色兴校、专家治学”的发展战略指引下，学校教学建设取得了一系列新的成绩。
三年来，学校对学科专业格局进行了进一步优化。“我们建立了专业动态调整机制，对接地方经济社会发展需求，对标专业建设‘双万计划’，初步形成了‘校—省—国家’三级专业建设体系。”周传安介绍，学校将原机电工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院合并组建工学院，原经济管理学院、旅游管理学院合并组建商学院，原人文教育学院、外国语学院合并组建人文艺术与教育学院，促进了教学资源、研究平台的优化整合，推进了“学科、学位点、专业”一体化建设。
为进一步提升教学水平，改善实践教学条件，学校不断增加经费投入，近三年投入2000余万元，新建、改造了一批专业实验(实训)室，新增50余个校外实习实训基地。“我们每个专业都有2个以上长期稳定的实践教学基地，充分满足了校外实践教学的需要。”周传安表示。
2020年，学校申报的国家虚拟仿真实验教学项目—“女性盆部与会阴解剖虚拟仿真实验”被教育部认定为国家级一流课程，是学校获批护理学国家级实验教学示范中心和医护国家级虚拟仿真实验教学中心之后的又一标志性成果。
建设以专业群为依托的产业学院全面实施翻转课堂教学模式
“改教师、改教法、改学法、改内容、改评价、一改到底，才是课堂革命。”山东协和学院创办人、学校首席专家盛振文告诉记者，应用型本科高校的建设，离不开“课堂革命”的深入推进。
“质疑重于聆听，理解高于记忆，反思高于理解，体验高于经验。”盛振文表示，现在山东协和学院的课堂早已不是单纯的老师讲、学生听，而是实现了信息技术与教育教学的深度融合，以及教学方式方法的深度改革。“我们广泛运用启发式、讨论式、参与式、探究式等教学方法，充分利用网络教学平台，开展线上线下、课内课外、校内校外相结合的混合式教学，从2019年起，我们在全校范围内全面实施翻转课堂教学模式。”
“在教师层面，我们大兴研究之风，大兴实践之风，大兴学习之风。”盛振文告诉记者，为了提升教师的积极性，整体提高教学水平，学校进行了深度的教师评聘机制改革，实施教师档级分类管理。学校出台《教师竞聘实施办法》，将教师分为A、B、C三档，根据档级分别给予不同补助。
“各二级学院先推40%到学校，通过全体教师打分，前30%可评为A类教师，没有评上A类的教师同二级学院再推出的30%的教师竞争B类教师，除掉已经评上的A类和B类教师，其他全体教师都要达到C类教师标准，如果没有达到则不能再从事教学工作。”
“除了校内的教学改革，学校还通过完善产教深度融合、校企深度合作的多元参与、多主体办学机制，推动以专业群为依托的产业学院建设，为学生提供充分的实习实践机会。”盛振文告诉记者，近三年，学校着力建设产业学院，与山东栋梁科技设备有限公司等百余家企业建立合作机制，聘请一大批业界专家参与培养方案制定和专业建设工作。
专升本、本升硕录取率稳步提升
毕业生就业率保持在95%以上
专业建设和教学改革的成果最突出的体现在于学生，近三年，山东协和学院学生获得学科技能竞赛国家级、省部级奖项上千项。
“我们专门制定了《专升本培训工作实施方案》《本升硕培训工作实施方案》，在人才培养方案中设置升学模块，有针对性地强化升本、升硕课程的教学内容。为学生配备专业辅导教师，开展基础课和冲刺课的考前培训，制定课程具体授课方案和各阶段复习任务，确保学生学习效果。”据周传安介绍，近年来学生专升本考试录取率和本升硕考试录取率都在稳步提升。
在就业方面，学校全面落实就业一把手工程和校院两级就业推进机制，依规为毕业生发放求职创业补贴，举办创业就业指导讲座，组织开展毕业生线上线下大型双选会、小型或专场招聘会。近三年，毕业生就业率连年保持在95%以上，毕业生就业满意度达98%。
“我们建立和完善了毕业生就业工作考核机制，把毕业生就业工作作为重要考核指标纳入对二级学院考核体系中。实行校院两级毕业生跟踪调查反馈机制，随时掌握毕业生就业情况，对就业困难的毕业生，实行一对一帮扶。”周传安说。
三年内增设5-6个本科专业
力争实现校企共建专业全覆盖
“要创建高水平应用型本科高校，我们在教学工作上还存在一定的差距。”展望未来，周传安坦言，学校的应用型人才培养模式改革还有待深化，产教融合的深度和广度有待加强，师资队伍建设水平有待进一步提升。
“未来我们将进一步加大教学经费投入，确保教学经费逐年增长，每年生均教学经费增长不低于5%。”周传安告诉记者，为满足应用型人才培养的目标，学校计划三年内投入3000-3500万元，新建专业实验室20个，对原有实验(实训)资源进行升级。周传安表示，学校还将加大高层次人才全职和柔性引进力度，持续优化师资队伍年龄、学历、学缘、职称和双师结构。“‘十四五’末，师资队伍硕博比达到85%以上，高级职称占比达到40%以上，“双师型”教师占比达到60%以上。”
在专业建设方面，学校将紧密对接山东省新旧动能转换“十强”产业和济南市“十大千亿级”产业中的医养健康产业、信息技术产业、高端装备产业、精品旅游产业等，重点建设医学康养、人工智能、智能制造等五大专业群。三年内增设5-6个本科专业，及时关停招生人数少、就业率低的专业，力争建设校级一流专业8-10个、省级一流专业3-5个、国家级一流专业1-3个。“依托学校人工智能、电子信息、康复治疗、医学影像等专业优势，我们将与华为、新华医疗等知名企业共建产业学院。三年内，我们要力争实现校企共建专业全覆盖。”周传安说。
“未来，我们将主动适应山东省经济社会发展需求，坚定应用型人才培养定位，培养‘胸中有爱、心中有德、眼中有活、手中有技、脚下有根’的高素质应用型人才，为区域经济社会发展提供人才支撑。”盛振文说道。
速豹新闻网·山东商报记者 邹元德
