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"混龄走班"、打造蒲公英工程—做让孩子终身受益的教育

2021-03-29 17:27:12 大字体 小字体 扫码带走
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上幼儿园,是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步,从孩子吃饭要喂、走路要抱,到迈向群体生活、培养起规则意识,他们的素质、态度、意志、情感和习惯养成也在这个阶段逐渐建立起来。如何使幼儿园这个小社会“活起来”,使孩子们在幼儿园的学习、生活“活起来”,做让孩子终身受益的教育,让每一名孩童都能赢得未来的幸福,这是历城区机关幼儿园教育集团园长韩德华和老师们一直关注和正在做的事情。

打造蒲公英工程,骨干教师引领更多教师更快成长

17个社团“混龄走班”,每个孩子都“不掉队”

创设诗意环境

“一路一景”纳入班级课程

如果说幼儿园是孩子迈向社会生活的第一步,那么幼儿园的环境则会伴随着孩子一路成长,环境作为一种“无声教材”,对孩子的成长产生着潜移默化的重要影响。

走入历城机关幼儿园教育集团名辉分园,一楼大厅里挂着这样一句话——“世界那么大,还是遇到你。”名辉分园教学主任刘倩倩告诉记者,为了让孩子们看到美、感受到美,从小接受美的熏陶,名辉幼儿园因地制宜,打造了“一路一景”,在走廊里、在楼道的拐角处都精心布置了爱的景观。在这样诗意的环境中,孩子们的心灵得到浸润滋养,为他们种下真善美的种子。

不仅如此,“一路一景”的内容还渗透到课程中。“在二楼美工室旁边,‘一丝芳华’传递布艺之美,这个内容也被纳入到园本课程中,培养小朋友的创造和设计能力。在科学发现室,我们创设了‘一帘幽梦’的场景,培养孩子们的航空梦,树立他们的科学探究意识。”刘倩倩说道。

为了让孩子们学会发现美、创造美、表达美,绘本故事的元素也充分融入到了幼儿园的环境创设中。《彩虹色的花》《贪吃的变色龙》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《我是霸王龙》……孩子们在丰富而立体的环境中感受着绘本故事,把绘本故事搬到现实生活中,也给了孩子更多的探究乐趣。刘倩倩告诉记者,“我们的环境创设都是和小朋友、家长们一起携手打造的,孩子们既能很快地适应环境,还能愉快地给爸爸妈妈讲解自己的幼儿园,培养小主人翁意识。”

17个社团“混龄走班”

每个孩子都“不掉队”

秉承着“尊重幼儿天性,张扬幼儿个性,提倡多元性,发展差异性”的教育原则,历城区机关幼儿园教育集团结合幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,针对中大班的孩子,开展了混龄走班制的社团活动。集团成立以来,8个园由最初的三四个社团,已发展壮大到分别有十个以上各具特色的社团。

历城区机关幼儿园教育集团园长韩德华告诉记者,名辉分园目前已经拥有了合唱、二胡、葫芦丝、爵士舞、童话剧等17个社团,人数也由最初的不足100人,发展为400余人,包括音乐类社团(非洲鼓、葫芦丝、二胡、声乐);体育类社团(篮球、武术、跳绳、轮滑);美术类社团(创意美术、国画、手工坊);语言类社团(主持人、童话剧表演);演艺类社团(民族舞、啦啦操、武术、爵士舞)。社团活动增强了幼儿对于艺术与体育活动的感受力,提升了孩子们的艺术与体育素养。

社团活动只为有特长的“别人家的孩子”准备的?如何保证每个孩子都能选到社团?怎样才能兼顾社团选择的自主性与公平性的统一?这些家长们最关心的问题,老师们也一早就考虑到了。为此,名辉分园还建立起了一套规范化的社团选择流程,在选择社团的时候,孩子和家长可以根据兴趣和特长,填报一志愿、二志愿、三志愿,即使有的孩子在社团报名“一志愿”中落选,也有二、三志愿可以选择,保证每个孩子都能在社团选择中“不掉队”。

德智体美劳全面培养

多维度提升综合素质

一直以来,艺体教育都是历城区机关幼儿园教育集团一张靓丽的名片。去年,历城区机关幼儿园被评为全国足球特色幼儿园,华山第三分园被认定为全国足球特色幼儿园示范园。体育教研组主任曹洪业告诉记者,为了更好地促进集团各园开展足球体育活动,体育教研组每周都会召开一次足球教研活动,定期的培训活动使老师们详细了解足球课程基本环节、教学活动注意事项、教学方法及教态,并为老师们解答了足球教学中遇到的实际问题与困难。通过亲子运动会和即将组织的“足球嘉年华”等趣味活动,培养孩子的运动兴趣,锻炼他们的身体协调和灵活能力。

二胡、非洲鼓、手工坊、爵士舞……历城区机关幼儿园教育集团的孩子们总能在幼儿园里找到自己喜欢的艺术社团。除了艺体教育外,幼儿德育也是全面发展教育的重要组成部分,名辉分园小四班教师周元元介绍道,在特殊的节日里,老师会带领孩子们走出幼儿园,亲自体验植树节植树、雷锋日助人为乐、重阳节敬老等,“我们将品德教育落实到每个节日中,激发孩子们爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感,培养他们勇敢、友爱、不怕困难的良好品德和活泼开朗的性格。”在名辉分园,每当有蔬果成熟时,孩子们也总能亲身参与采摘、品尝,迎来一场场“大丰收”,享受着劳动的乐趣和丰收的喜悦。

打造“蒲公英工程”

成就老师也成就孩子

为了充分发挥优秀师资的辐射带动作用,带领其他分园青年教师教科研能力齐头并进,历城区机关幼儿园教育集团通过一系列教学研讨活动,以最快的速度提升各园办学实力、打造特色园本课程。

“上学期,我们进行了多次教研活动,名辉分园的社团活动开展得有声有色,我们就进行了现场展示,混龄走班如何开展、怎样上课,老师应该如何引导,围绕着混龄走班的整个过程和一学期的教学设计,我们组织了集团8所幼儿园进行研讨。”教研组主任田华表示,这样的集体教研活动,目的是为了快速学习优秀教学经验,辐射带领另外7所幼儿园,提高他们指导社团活动的能力。除了名辉幼儿园,华山分园的区域活动也颇有特色,“对此,我们又迅速组织8个园的150多名教师,现场参观学习华山分园的区域活动,分享经验、一起交流,大家在良好的教研氛围中共同提升和进步。”八所分园相互启发,在已有的特色园本课程的基础上,又继续打造新的特色课程。

在教研中,一所园区的成熟经验可以为其他七所园提供支持,在师资建设方面,骨干教师的教学经验也同样可以为更多的教师提供提升自我的机会。就像蒲公英一样,骨干教师带动种子教师,种子教师再影响其他教师,最终使每一位教师都能迅速成长、更加优秀。

去年9月,历城区机关幼儿园教育集团成立了钢琴、声乐、舞蹈、礼仪和足球五个教师工作坊,每两周进行一次培训,使老师们的业务能力得到了快速提升,在这个过程中,不少年轻教师迅速成长为园所骨干教师。

名辉分园大二班的教师徐晓杰负责音乐教研工作,去年9月份刚入职,虽然还算是个新人,但如今也已成为名辉幼儿园音乐教研组长,“有集团教研组的支持,我会觉得特别踏实,在干中学,在学中提高,成就了我自己,也成就了园里的每个孩子。”徐晓杰说道。

速豹新闻网·山东商报记者 樊鹏莉 通讯员 景文娟

 

速豹新闻网·山东商报编辑:王迎
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