近日，济南市燕柳小学一大群孩子在近400根竹竿组成的矩阵，学生们“跳”出了、“跳”出了童年的快乐、“跳”出了自信团结。不拘一格的“花式竹竿舞”大课间正成为燕柳校园一道亮丽的风景线。
竹竿舞也叫“跳竹竿”，作为一种带有民族文化色彩的体育娱乐、健身活动,因步伐简单、节奏鲜明、极具有音乐的快感,又被称之为“世界罕见的健美操”。
“竹竿舞”之所以在校园中发展，要源于学校政教处副主任廉晓凤音乐课上的一次音乐欣赏——由苗族民歌《栀子花开白又白》改编的《竹竿舞》。欢快的节奏，互动性极强的表演形式，引发了师生们的研究兴趣。于是“竹竿舞上的大课间”这一主题项目化学习便诞生了。在学校全力支持下，此项活动成为推进“双减”政策落地落实的有力措施，解决了课间操的单调，激发学生锻炼身体的自觉和热情。音乐、体育教师与学生一起研究竹竿舞的民族文化、音乐形式、表演方式，一起设计队列、队形、动作，并将竹竿舞在全校铺开练习。这便有了体育课、音乐课上校园里传来清脆的竹竿敲击声，便有了，学生在竹竿间轻盈跳跃的身影和阵阵的欢笑，便有了燕柳学子“千人”挑战齐跳竹竿舞的壮观场面。
在参与练习竹竿舞的过程中，同学们像闯关一样克服重重困难从学习基本步伐到用静止的竹竿练习、从小组齐跳到加上花样动作，男女生优势互补，男生以打杆助威、女生跳杆展示，最终实现了全体学生整齐划一，在每一根竹竿上如凌空飞燕、如轻盈的小鹿跳跃自如、尽情展现童年的风采。
通过跳动的竹竿大家释放压力、强身健体，每个班级团队步调一致、合作默契，提升了规则纪律意识、凝聚了团队力量。济南市燕柳小学校长李红说：“童年之所以迷人，因为她无忧无虑；童年之所以难忘，因为她天真妙趣。我们响应“双减”政策，还给孩子快乐的童年。传统文化、民族游戏都是文化瑰宝，把它们引进校园，让缤纷游戏点亮童年，让多彩的游戏浸润孩子们的生活！”
