3月30日，山东师范大学鲁中实验学校副校长郑传东带领各学科教师13人，到济南市历下区历山双语学校初中部开展交流学习。学校组织了“信息技术赋能课堂以生为本提质增效”的信息化课堂展示活动。山东师范大学教育学部副教授杨晓娟、山东师大基础教育集团副总经理张亮、鲁中实验学校副校长郑传东、历山双语学校校长赵相甲、山东师范大学虞山路实验学校副校长陈小会与聊城市东阿县教育体育局党组书记、局长曹兵带领的考察团一起参加了交流活动。
课堂展示环节，王宁宁老师以课内文章为依托，引领学生关注自然地理主题下的说明文篇章文体和解读策略，通过数据收集与反馈明确学习目标，并通过选择性任务和micro-video实现课堂上个性化定制学习。殷丽老师以绿色植物的三大作用相关实验为主线，通过预学数据把脉学情，把握重点攻克难点。与学考接轨，学生从探究中解决疑惑，在质疑释疑中内化知识，充分发挥了学生的主动性。李宗艺老师带来了一堂数学新授课。他借助信息化助推差异化教学，从数据反馈中把握学情、利用锦囊微课提供差异化支持、在小组合作中实现思维碰撞，充分体现了以生为本的设计理念，提升了课堂教学效率。地理、语文和化学也分别开设了选听课堂，满足不同学科老师的学习交流需要。
评课阶段，杨晓娟从信息化的重要性开始讲起，提醒老师们要时刻思考我们需要培养什么样的学生。她肯定了三节课中利用技术赋能高效课堂的良好效果，对多样化教学资源支持下的差异化任务设计等方面提出了进一步要求。
张亮评价到，三节课都关注到了学生自主学习的问题与课堂探究的问题的内在逻辑性，实现了连贯性要求，课堂中反映出老师们的数据意识和目标意识在增强。紧接着，他从“技术手段的进步”、“数据与学生个体的联系”、“学生的学习方式与数据的关系”、“学习内容与技术的关系”、“技术与思维层次的关系”、“教学方法的下沉与具体化”和“教学评一体化”七个方面与在场老师做了交流。
赵相甲为上午的活动做了总结发言，他表示历山双语学校会坚定不移地走信息化教学之路，用信息化助力学校建设，助力教师发展，更助力学生成长。
下午，语文、数学、英语、物化和等级学科分场开展了两校的学科组教研活动，活动围绕组内评课和信息化教学进行。
《诗朋酒侣话潇湘》是语文学科的主题，老师们围绕双语语文组落实课改的《4+N语文课堂规范化思路》进行了交流，并就中考备考规划做了意见交换。数学学科以提升画板使用技能，丰富动态教学资源为主题，将几何画板应用到数学课堂，将抽象几何、函数问题化繁为简，通过运动轨迹可视化帮助学生充分理解几何图形的动态生成，增加课堂数学思维含量，助推信息化教学。英语学科聚焦学科素养，借力“4+N”课改为阅读和写作赋能，通过多种资源支持，让学生沉浸式体验语言学习。课堂从教师引领向数据驱动的学生个性化服务转变。
物化学科探讨了如何在有限的复习课堂激发学生无限的可能，借助数据驱动教学实现实时反馈，通过精准评价指导学生个性化复习，借助个性化学习手册的使用完成学习闭环。等级学科针对融合信息化教学的高效复习课进行了深入研讨。借助信息化为学生搭建学习支架，引导学生回溯旧知梳理脉络，建构知识框架，促进学生深化科学概念的理解。
分会场活动结束后，郑传东代表本次鲁中学习团队发言。他高度赞扬了历山双语学校信息化教学的成果，对本次两校联研活动的组织表示感谢。此次交流活动，有效促进了鲁中实验中学与历山双语学校两所兄弟学校的交流与沟通，为促进两校信息化技术支持下的教学高质量发展搭建了平台，有效实现了经验共享、共同提高的目的。
