春丛照眼见轻黄，玉署裁诗觉兴长。2月23日，为充分发挥名校长、名校长工作室的人才优势，扩大优质教育资源，济南市历下区龙德学校在五楼多功能厅举行“让梦想在历下绽放——董梅名校长工作室首次研修活动”。
山东省教科院副院长、研究员、教育学博士，教育部中小学领航校长国家级培训专家，教育部教学研究指导专业委员会副秘书长张斌，历下区龙奥学校校长王虹，淄博稷下实验学校副校长张吉英，龙奥学校副校长李明、马文勇，俊德实验学校副校长董文辉及工作室成员所在校的骨干教师代表、龙德学校家长代表受邀参与本次活动。
教育专家、工作室成员及家长代表一行先后观摩了学校的诵读展示、五段式教研、龙娃梦工厂及爱学课堂展示课等。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。明快而有节奏的古诗接龙拉开了龙德学校海量阅读的序幕，每天的诵读，让孩子们沉浸在传统文化的独特魅力中。数学中心开展五段式教研，新老师通过五段式教研迅速成长为独当一面的优秀教师。龙德学校踏实进行教学质量以及课堂教学改革，结合五段式教研积极开展大单元学习任务群驱动下的课堂教学。龙德学校还实施契约式管理，打造爱学课堂，让责任成为孩子自主发展的动力。用合约课程实现契约式管理，这种契约式的自主学习将国家教材校本化，有助于建设“自主发展型课堂”，让学生的自主与责任、自律与他律融入学习全过程，激发学生的自主教育和自主学习意识。
作为东道主和名校长工作室主持人，校长董梅对领导来宾表达了诚挚的欢迎。工作室将以“叩问教育本质，追求生命自觉”为宗旨，回归教育的文化使命，落实立德树人根本任务；以“提升自我、发展学校、示范辐射、片区带动”为目标，立足价值引领、前沿探索，合作共进，提炼办学经验，提升办学品质，推动学校高位优质发展。
启动仪式在暖场节目《梦想在这里绽放》、情景剧《契约式学习签约仪式》后盛大启动。工作室成员共同触摸启动球，从此作为参与者、建议者、共商者、共进者行进在新时代的教育之路上。为助推工作室建设高位发展，董梅名校长工作室特聘请张斌博士为工作室专家顾问，并为张斌博士颁发聘书。
校长董梅就《从差异迈向卓越：“契约式·自主性”育人模式探索与实践》项目进行了汇报。从理念理论、管理组织、教育教学、学生学习等不同层面解读了项目目标及项目需要解决的关键问题，如目前过多关注“教”而忽略“学”、过多关注结果而忽略过程、过多关注整体而忽略个体差异的问题等，并概述了项目研究的具体内容、预期完成的科研成果，详细阐明了工作室成员的任务及考核评价。
山东省教科院副院长、研究员、工作室专家顾问张斌博士带来了别开生面的《课程意识和课程开发》专题讲座。张博士聚焦“课程意识的特征”“校本课程的开发”“校本的课程开发”，提出课程改革意味着将课程的灵魂还给老师，老师要从专业的角度在思维深处树立起学生立场，目标导向，教学评一致的意识。张博士还通过呈现案例来讲述校本课程的深层次开发的操作，提出校本课程开发应避免将课程开发成教材，教育要唤醒学生，激励学生不断向上。学校契约课程要沿着国家课程改革之路一直走下去，让学生建立起自己的学习地图。
“一个人可以走得很快，一群人走得会更远。”本次研修拉开了董梅名校长工作的活动序幕，为成员学校创设了交流的平台，实现了学校资源共享、共同发展，也为学校办学理念的深化、学校的发展方向提供了广阔的视野和宝贵的经验，工作室成员将怀着共同的教育初心，携手共进，让梦想在历下绽放。
