天朗气清春意浓，假期成长分享时。为全面贯彻“双减”政策，实现“轻负高质”，私立济南齐鲁学校小学部语文、数学、英语学科教师基于学科素养，设计了基础型+特色型作业成长包。计算、背诗等基础作业的评价已在假期实时完成，接下来走进学科特色作业见证学生的成长吧！
数学学科充分利用生活大课堂，引导学生去体验、去探索、去收获，让学习在细微处发生。一年级学生带着学习的意识走进超市，在购置年货中积累买付经验；在查阅中认识人民币面值及图案意义，过把验钞员的瘾；在购物模拟中，体验找零等情况，在玩中快乐着、收获着、成长着。二年级学生则开展了“妙用压岁钱”的探究活动，活动中学生不仅了解了压岁钱背后的文化意义，了解我国的传统文化，也树立了文明消费、合理理财、勤俭节约的意识。
做中学、创中学是三年级学生设计2023年日历这一探究活动的初衷。在孩子们的创意下活动日历、日历摆台、海报款日历等款式丰富，谈起起日历中的文化智慧和实践思考也是神采飞扬。
一亿有多大？不做怎么会知道。四年级学生通过好玩的实践，历经操作、推理、实验等学习活动，充分体会了“由局部推算出整体”的科学研究方法，与数感撞个满怀。
五年级的项目化作业“一片叶子的生命之旅”，以“运算能力”为核心知识，以“多少盆植物能提供一个成人的氧气需要?”为驱动性问题，学生在分工合作、碰撞讨论、实践反思、成果展示的过程中提高了问题解决的能力。六年级的学生则在“小小理财师”的数学项目化学习中，通过实地研究及咨询等方式了解理财，在搜集、整理、对比和分析数据中规划理财，同学们感受到了数据在分析和决策中的重要性。
把学习交给孩子，将教育置于生活。学校教师将深入挖掘作业的育人价值，让学生在作业中创造着长大，服务于每一位学生的生命成长！
