追溯、记录……
时光一点点倒流，画面一帧帧还原，
2022，一个个平凡故事的演绎与呈现、生成与积淀，
让学校有温度、有灵魂、有深度。
2022，一群人
惟实求真，
用奋斗书写时代旋律，
踔厉奋发，
用拼搏奏响青春赞歌；
歌声嘹亮，
记录当下，
洞见未来……
强党建，奋楫笃行谱新篇
坚持立德树人，坚持教育就是服务。全体党员积极投身于“先锋出彩行动”，“人人讲党课，事事树先锋”，党建工作持续高效推进。
组织开展“学习二十大，奋斗勇当先”活动，引导广大党员教师把党的二十大报告的新思路、新战略、新举措转化为教书育人的新动力；开展《踔厉奋发新征程，奋楫笃行谱新篇》主题党日活动，赴山东省博物馆参观“走在前，做表率”新时代山东省省直机关党的建设成果展和山东省美术馆“画述百年”展，激发全体党员的责任感和使命感。开展党员示范课、团员先锋岗、少先队寻访等活动，以党员带动团员、队员、带动全体，秉初心，讲奉献，讲担当，牢记使命。在支部带领下，学校党建工作稳步提升。第一党支部获山东师范大学“五好三强”过硬党支部标兵称号，第二党支部获“先锋出彩行动”先锋岗称号。党建品牌“党建引领 团徽闪耀 队旗飘扬——‘连横合纵’贯通式党团队一体化建设”获得中共山东师范大学委员会第三批基层党建工作品牌。
新课堂，以人为本求实效
新课标颁布，大单元提出，项目化落实。研究、实践，实践、反思......齐鲁学校对于课堂革新的实践从未间断。
从全校人人共读一本书——《大概念教学》，明确认知，统一观点；到中小学一体化研究课堂标准、观课量表，基于学生学的参与度、有效性的备课、磨课、上课、评课，由线下持续到线上。开展新教师评优课，骨干教师展示课，能手示范课，教研组汇报课，200多节研讨课以“学生学习为中心”“以思维发展为中心”“以学科素养为中心”，让学生在真实的问题情境中学习、合作，像专家一样思考问题、解决问题，“学为中心”的新课堂打造，成为全体教师的行动目标和价值追求。围绕新课堂，中小学研究持续推进，济南市基教改革项目《基于数据的“三问三学”思维课堂的构建与实施》成效显著；山东省教学改革项目《任务单与单元整体教学》顺利结题；提炼出的成果《任务驱动•合作共生•德能共进：小学语文单元整体教学改进的理论与实践》获山东省教学成果特等奖。编辑出版《任务单与小学语文单元整体教学》。
优课程，五育并举显特色
让学生成为“眼中有光的人，脸上有笑的人，心里有爱的人，肩上有责的人”。围绕“四有”育人目标，聚焦核心素养，立足新课标视角，学校升级构建了“齐·享”课程体系。
基础课程满足学生基本需求。通过提炼学科大概念，用项目化学习、任务群、大情境的学科实践方式，提升学生综合素养。拓展课程着眼于培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生潜能，促进个性发展，提高学生自我规划和自主选择的能力。探究课程引导学生运用探究性学习方式，发现和提出问题，探究和解决问题，培养思维品质和创新能力。
“齐·享”课程秉承“教育就是服务”的理念，践行“看见每一个”的育人观，回归教育的初心，基于新课堂要求、遵循学生成长规律和学校九年一贯发展愿景，重视文化贯通、学科贯通、素养贯通，搭“引桥”，缓“坡度”，建“平台”，实现学生学科素养、思维品质的优质发展和身心平稳过渡。
重科研，示范引领促发展
科研兴校，质量强校——用研究的力量持续推动学校高质量发展。
以课题为载体，专注课程建设、课堂改革、师资培养；以学科为抓手，聚焦课程标准、核心素养、学生发展；以课堂为阵地，探索单元整体教学改进，中小学一体化课程建设。以课题促科研，以科研促教研，以教研促课堂，教、学、研、思、行，成为齐鲁人的成长密码。省级课题《“三全”育人理念下九年一贯制学校管理体系的建构与实施研究》引领优化管理机制，惟实求真，内涵发展；济南市项目《基于数据的“三问三学”思维课堂的构建与实施》带动课堂教学改革的扎实落地。济南市初中语文学科示范校、济南市小学英语学科示范校——一校双花，高位引领。2个区级课题，8个校级课题，用科研的力量激发每一位教师焕发研究的光芒，用专业的力量持续助力每一个学生健康成长。
深应用，提质增效显成效
立足个性化、满足时效性，指向深层次——信息化与教学的深度融合再升级。
以教育教学需求为指引，充分利用学校信息化平台和资源优势，提升教师数据的观测和使用能力，教学提质增效，课堂优质轻负，学生个性发展。2022年，学校的信息化建设，着重完善智慧教育新基础，探索技术赋能新思路，构建智慧校园建设新生态；形成自适应平台新特色；入选2022年历下区智慧教育示范校创建单位。为全区信息化助力课堂教学贡献“齐鲁方案”。
精合作，家校共育谱新篇
“同心同向，携手同行。”与家长共享教育理念，共享教育智慧，打造共育氛围和场域是齐鲁的新承诺。
线上、线下家长培训、全员家访、家长讲堂、家长驻校办公、校长接待日，多维模式，实现多频次、多角度的家校衔接，形成家校合力。“孙艳梅校长家庭教育工作室”每周一篇，重理念方法引领，“和你一起更了解孩子”；赵红、孔令利和孙杰班主任工作室、心苑心理工作室重具体问题解决，“陪你一起做成长中的父母。” 用专业的观点做分享，用科学的视角看教育，助力每一个孩子做最好的自己，共同的愿景将学校和每一个家庭紧紧地团结在一起。“齐享•家 育未来”家校共育品牌获评山东师大基础教育集团“最佳德育品牌”。学校“班级、年级、学部、校级”的四级家委会建设被历下区推荐参选济南市“百佳家长委员会”。学校被评为“首批济南市家庭教育实验基地”。
搭平台，“四有少年”展风采
“看见每一个 发展每一个 成就每一个”。每一个都有展示的机会，每一个都有属于自己的高光时刻。
入学仪式、入队仪式、十岁成长礼、奔跑吧，十四岁……关注学生成长全环节，纵向贯穿推进育人深度；校园科技节、艺术节、体育节、读书节、校长奖章……兼顾不同学生发展需求，多样平台拓宽育人广度。搭建多项平台，实施多元评价，优质的成绩，优良的品质，让更健康、更自信、更全面的四有少年人人出彩。在2022NOC AI创想家比赛中，2人获全国二等奖，2人获山东省一等奖。在2022全国中小学信息技术创新与实践大赛中，3人获山东省一等奖。在山东省中学应用物理综合实践活动中，51人获一等奖。舞蹈《红色先锋》获得济南市艺术节高水平展演一等奖，合唱获得历下区第十八届艺术节展演一等奖；花样跳绳规定套路（高级）获全国跳绳联赛分站赛（第七站）第一名。400多人次获得校长奖章。
强师资，深耕专业创未来
“教师是学校第一生产力”，齐鲁学校秉承“专业 尊重 协作 卓越”的核心价值观，激发每一位教师的成长潜能。
探索分级管理模式，设计教师梯队发展目标，激发教师专业发展内驱力；重视教师精神气质的打造和专业技能的培养，逐步形成教师持续学习和发展的成长氛围。通过制定标准，明确目标；完善评价，激发内驱；个性定制，按需培训；共读共享，共教共研；创造机会，搭台成就等路径，引导教师站在教育的角度看教学，站在文化的角度看教育，站在发展人的角度看学生。基于“名校要有名师”的理念，成立学术委员会，让老师们在自己的学科领域成山、成峰，同时引领和带动学校教学、科研，推动教师研究规律，深耕课堂，开拓视野，聚众成长。让每一个教师感受并践行有温度的教育，用自己的专业素养服务于学生的个体生命成长，做“四有型”好老师。
一年来，一人获济南市基础教育优质课评选一等奖，一人获评济南市卓越教师，12人获评历下区教学能手，8人获历下名师称号。
重安全，多措并举筑堡垒
“安全无小事，事事保安全”，牢固树立安全底线意识，从细微中窥见不足，以完善制度保事事安全。
进一步优化校园环境，通过楼体加固、强化配置、加大人力，保障校园安全；定时检查，每月演习，确保孩子明晰消防避震知识；日常落实“1530”，假期综合安全培训，强化每一个的安全意识；关注就餐，提升质量，让学生吃得舒心，学得安心，家长放心。做细做好常态化疫情防控工作，构建师生健康安全岛。
铸辉煌，再谱奋斗新华章
2022，惟实求真，铸就不凡。
这一年，学校先后获得2022年基础教育省级教学成果特等奖、山东省绿色校园，济南市家庭教育实验基地，山东师范大学“五好三强”过硬党支部标兵、山东师大基础教育集团三八红旗集体、历下区教书育人先进单位、历下区未成年人思想道德建设先进单位、历下区教师职业道德建设先进单位、历下区基础教育全学段教育衔接引领校、历下区优秀寻访大队、历下区红领巾奖章二星章、历下区首届学段衔接成果展评管理、文化、课程一等奖、2022年历下区阳光体测班级联赛小学组团体总分特等奖、历下区智慧教育示范校、山东师范大学“先锋出彩行动”先锋岗、济南市小学英语、初中语文学科教研示范校等多个荣誉或奖项。综合办学特色和成果在国家级媒体发布21篇，省级媒体163篇，市级媒体94篇。“山师齐鲁”成为卓越教育品牌。
再回首，岁月峥嵘，齐鲁人人在场，斗志昂扬
向未来，山河大海，你我携手共赴，激情满怀
保持热爱，
保持奔跑姿态......
2022再见，2023，你好！
