劳动是生命的底色，劳动是幸福的源泉。线上学习期间，为鼓励学生持续加强劳动锻炼，在劳动中获得责任感、成就感、幸福感，济南市历下区燕翔小学以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，以发展学生核心素养为目标，适时开展线上劳动课程教学、线下主题教育实践活动，践行五育并举教育理念，促进学生全面发展。
同学们争做烹饪“小厨神”，根据家人的饮食习惯与营养需求，制定个性化的烹饪方案，并亲手为家人做一顿饭。槐花饼、养生汤、缤纷水果、美味的饺子……大家在劳动中学习生活技能，体会父母的不易，培养感恩意识。
“一道菜，秀厨技”，孩子们穿上了围裙，有模有样地切菜，倒油，翻炒，出锅，风味茄子，拔丝地瓜，蒜苔炒肉，养生汤等，一道道菜品，是孩子们最纯真灿烂的笑容。孩子们条理清晰，动作娴熟，制作出了一道道精品菜肴。
停课不停学，学校坚持五育并举，在劳动学科老师的带领和家长的支持下，孩子们每天都坚持家务劳动，包括自我服务和家庭服务，人人都成为了自理“小能手”。
五育并举，劳动先行。劳育是最好的德育，为了让同学们的居家防疫生活更有意义，培养孩子们的动手操作能力、思维能力和劳动能力，学校围绕“生产劳动”维度中的“传统工艺制作”任务群，开展了“疫情防范不放松 动手动脑做手工”创意劳动实践活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，争做手工制作“小巧手”。
精妙纤纤五指动，荟萃栩栩千品生。低年级的小同学们利用黏土、彩纸、卡纸等材料，制作了一朵朵美丽的郁金香，象征生命与幸福的樱花，设计制作出了一系列的指偶，并录制了视频，将一个个生动有趣的故事展现出来；中年级的同学们学习了中国的传统手工——剪纸艺术；高年级的同学们更是心灵手巧，制作出了一件件精美的创意手工作品，还结合语文课制作出了好玩的竹节人呢！
除此之外，居家期间，同学们在家主动扫地、拖地、擦桌子，擦干净的不仅是桌面地面，更是对小家的爱。通过劳动，同学们不仅学会了自己的事情自己做，还懂得了要为家庭做出贡献。
学校根据学生的年龄特点开展精彩纷呈的劳动教育活动，学生们从实践中总结出各项劳动小技巧，也变得更加心灵手巧，逐步养成主动劳动的好习惯，纷纷变成“烹饪小厨神、家务小能手、环保小卫士”，劳动教育也让线上学习生活变得更加丰富多彩。此次居家劳动同学们都体验了一番“自己动手，丰衣足食”的乐趣，同学们都爱上了劳动，锻炼了耐心，也培养了细心和恒心，收获满满。下一步，学校将继续把劳动教育落实落细，把学生的身心发展放在首位，让学生们在劳动中得到锻炼，在劳动中享受亲情，在劳动中快乐成长。
