为推动学校未成年人思想道德建设工作再上新台阶，深化未成年人思想道德建设，济南市历下区燕翔小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，多举措促进学生思想品德、智力发育、审美素养等全面发展；多途径对学生进行爱国主义、集体主义教育；多维度弘扬民族精神、传承民族文化。借助丰富的德育课程及活动，引领师生展开道德实践。
一、实践活动与思想道德建设有机融合
学校以中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为指导，围绕社会主义核心价值观对师生开展宣传教育，注重示范引领，强化实践养成，建立保障机制，促进社会主义核心价值观内化为全校师生的价值取向、愿望要求和自觉行动，引导激励师生为实现学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的济南市一流学校而努力奋斗。
组织师生开展形式多样的社会实践活动。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，组织师生开展形式多样的志愿服务活动，实现学雷锋活动的常态化。
二、学校教育落实立德树人根本任务
学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，有计划、有针对性地开展学生理想信念教育、思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（一）思政课牵手少先队活动聚焦政治启蒙和价值观塑造
学校积极探索思政课程与少先队活动合力育人的实践路径，利用行走的“思政课”、动态的“少先队活动课”把学生思想道德建设融入理想信念教育与社会实践教育各环节，打造全员全过程全方位育人格局。
（二）修师德 塑师风
学校严格落实立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，多措并举，强化教师思想政治工作和师德师风建设。通过形式多样、内涵丰富的主题教育活动，集中展示广大教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，进一步提升教师思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师牢记初心使命，坚定理想信念，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，担负为党育人、为国育才的光荣使命。
（三）精品体育课强健学生体魄
学校坚持发挥体育文化育人优势，聚焦“教会、勤练、常赛”一体化教学改革思路，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，打造精品体育课，强健学生体魄，推进体育文化与体育教学深度融合，不断擦亮全国体育示范学校的金字招牌。
（四）艺术课程提素养
学校艺术类课程始终坚持以美育人的教育理念，在授课的过程中重视艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。
（五）创建文明校园 培养文明学子
作为省级文明校园，学校开发“文明实践”课程，依托红领巾文明监督岗、红领巾文明纠察队、校长小助理等形式，引导学生在岗位中践行文明理念，形成在生活中说文明话，做文明事，当文明人的优秀品质。
（六）强化安全 保障校园
学校严格落实“一岗双责”,按照校园风险清单和责任清单,实现网格化、全方位、全覆盖的安全管理体系。扎实做好师生的安全教育和安全专业培训,确保校园安全。
开展防欺凌主题教育，增强学生的文明守纪意识，提高学生抵制和防范校园欺凌的能力，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航!
三、“家、校、社”协同育人打造教育新生态
学校多举措凝聚“家、校、社”协同育人合力，以特色实践活动为抓手，积极构建“理念共识、管理共谋、教育共为”的家校社合作模式，推进家校社协同育人。探索建立“一个目标”“两个维度”“三个角度”“四大支柱”“五大路径”的多元立体化网络互助体系，助力学生全面发展。
创新实施“双向互动、三环管理”的家校共育路径，实现了家长委员会的“四个自主”，有效发挥家委会的作用，促进家委会系统化、科学化、规范化发展。
四、多项举措营造良好社会文化环境
组织开展“红领巾寻访美丽中国”、“红领巾寻访幸福中国”“红领巾寻访创新中国”系列活动，鼓励少先队员利用课余时间到泉城济南的各级各类教育实践基地参观学习。
队员们走进济南的解放阁等红色教育基地，感受无数革命先烈的爱国精神；来到黄河岸边，感受母亲河的磅礴力量；打卡济南科技地标，感受科技泉城的飞速发展。
定期开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，引导学生科学上网，文明上网。
重视校园周边环境建设及治安维护，营造文明有序的环境氛围。
下一步，燕翔小学将继续通过“创新工作机制+优化育人环境+搭建实践平台+系牢家校纽带”育人模式，不断提高未成年人思想道德建设工作水平，在学生的拔节孕穗期精心引导和栽培，着力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者、接班人。
