“感受中外美术的魅力，领略世界美术的魅力，做好文化理解的培育，增强文化自信心”。为落实新课标提出的美育实施目标，济南市历下区历山双语学校小学部美术学科除了国家必修内容外，还为学生的审美成长设计了多元化的“学科+”课程，本学期，各年级开启了国画专项的学习。
11月，孩子们迎来了第一个“国画月”。学校通过前期的调查问卷了解学情，了解到90%的孩子都是零基础，从问卷中也可以读出孩子们对传统艺术学习的渴望。为帮助孩子们更深入地感受中国画的魅力，美术学科面向一至六年级，精心设计了符合学情、满足乐趣、古今鉴赏、守正创新式的国画课程学习内容，既丰富了学生的审美感受，又激发了学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。
国画鉴赏课上，每个年级通过名作欣赏，开启了中国画魅力世界的大门。
还记得中国第一部水墨动画片吗？低年级同学们观看《小蝌蚪找妈妈》，动起来的水墨画一下子将孩子们的兴趣调动了起来；中年级同学们走进宋代王希孟的《千里江山图》、李可染先生的《万山红遍》，品味水墨渲染后祖国山河的壮丽奇景；五六年级的同学们在顾恺之的《洛神赋图》中，感受古人丰富的想象力，体会中国笔墨千秋的历史沉淀。
孩子们在中国画学习中，尝试运用毛笔、宣纸，体验着笔法与墨法的巧妙变化，感受着传统工具材料里的中国文化，给自己的画作起一个诗意名称，提款落印之后展示出诗书画印的巧妙融合……瞧，这细致入微的笔触，投入的眼神，孩子们无不沉浸在这传统艺术之中。
基于大单元教学模式，美术老师们将教材中的教学内容整合其中，一年级的蔬果在水墨间变得更加生动，二年级将趵突泉的菊花展记录在了水墨间；三年级孩子们笔墨下的荷趣、微风下的拂柳跃然纸上，四年级孩子们品着刘禹锡的《赏牡丹》，一幅幅国色天香在画中体现的淋漓尽致；五六年级用宋代花鸟小品临摹的方式来体验中国画，更细腻的工笔技法，从勾勒到设色，随类赋彩，看，写意出来的紫藤花架是不是清新而富有诗意……
一场水墨之约让孩子们与中国优秀传统文化相遇，相信这也将成为孩子们开启艺术审美新旅程的钥匙。以美育人，以美育心，丰富的审美课程内容的背后，是历山双语“看见生命成长”的努力。
