济南市历下区燕翔小学依山傍水而建，学校始建于1943年，是一所历史悠久、人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果显著的学校。学校以创建各级各类示范学校为载体，充分发挥“体育”育人的本质促进学生文明素质提升，全面推进文明校园创建。
学校先后获得“全国体育工作示范校”“山东省规范化学校”“山东省一类档案室”“山东省语言文字规范化学校”“济南市教书育人先进单位”“济南市文明校园”“济南市师德建设先进单位”“济南市绿色学校”“济南市卫生先进单位”“济南市科普示范学校”“历下区教书育人先进单位”“历下区师德建设先进单位”“历下区未成年人思想道德建设先进单位”“历下区学校体育工作先进单位”，学校党支部2018——2021连续四年被评为历下区教体系统“五星级党支部”，2021年被评为济南市教育系统先进基层党组织等荣誉称号。学校体育特色尤为突出，获济南市中小学生运动会双连冠，历下区中小学生运动会十连冠。
突出立德树人，强化品牌教育
学校首创环境、课堂、教师、课程“四位一体”教育闭环，通过环境浸润，营造浓厚学习氛围；打造生态课堂，实现教育内容时效动态；引导教师以立德树人为从教之本；设计多维校本课程，彰显文明内涵。
政教处的《成长驿站》手册涉及好习惯养成、劳动教育、体育锻炼、社会实践、个性发展等诸多方面，培养学生的综合素养与能力，促进其全面健康发展。大队部的“文明实践”课程，依托红领巾文明监督岗、红领巾文明纠察队、校长小助理等形式，引导同学们在岗位中践行文明理念，形成在生活中说文明话，做文明事，当文明人的优秀品质。“6＋1”德育课程，培养知礼明义爱国少年。课程涵盖一年级开笔启蒙礼、二年级文明风尚礼、三年级明德感恩礼、四年级十岁成长礼、五年级礼仪规范礼、六年级毕业励志礼、中华母亲节，力求培养有浓厚家国情怀的燕翔新时代好少年。
2021年，山东大学“中华美德学堂”在学校设点挂牌，学校以此为依托，让学生在美德、儒家文化的滋养下成长，传承有高度、有厚度、有温度的中国传统文化，让中华优秀传统文化和优秀传统美德在校园落地生根。在文明校园创建过程中，学校积极探索和解决德育工作面临的热点、难点问题，确保各项工作正确健康发展。在中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《基于“国家认同”的“中国风”大德育课程体系的研究》引领下，德育团队科研能力和水平持续提高。目前，课题已经顺利结题，为创建省级文明校园积累了丰富的经验和材料。
突出服务意识，建强领导班子
“领雁团队”树正气。学校狠抓班子建设，将党史学习教育与办人民满意教育目标相结合，坚持开展“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动。“领导小组”齐推进。结合学校实际情况制定创建工作推进计划，明确分工，立体推进，形成创建工作的长效机制。“民主管理”作保障。严格落实民主集中制，定期召开教代会。认真完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制，积极营造民主文明之风。
突出素质提升，优化教师队伍
针对所有老师进行师德、法治进校园、项目化学习、教师专业化发展、课题的培训，建设教师学习共同体。
促进教研、科研与培训相结合，大力推动教师的“悦读”活动，打造书香校园，读书深化思想，润泽心灵，是教师专业提升的必由之路。以年级组为单位通过“读书论坛”分享老师的读书感悟，推动教师的读书活动。以“领读者”的形式开展教师个人读书推荐活动。“领读者”们独特的视角、精到的分析、精彩的点评，使一批批好书直观形象地呈现在老师们面前，激发了老师们阅读的兴趣和积极性。实行班主任聘任制、全员育人制，落实分层教学、全员护导、全科育人、综合评价，将《德育一体化指导纲要》落实到教育教学活动中。按照“一个都不能少”的教育原则，提高关注每一个学生成长的意识，实施全员护导、分层教学。
突出体育文化元素，建优文明校园文化
为发挥体育文化的育人价值，学校通过构建“四位一体”文化方阵，优化体育文化布局，提升体育文化品位，在特色体育文化价值观以及体育文化理念的引领下，推动学校多元化持续发展。
优化校园体育“物质文化”，引领学生树立积极向上的体育价值观；培育校园体育“制度文化”，为校园体育文化的规范化发展、科学化发展提供保障；打造校园体育“精神文化”，深度挖掘体育文化中所蕴含的集体主义精神、团结协作精神以及爱国主义精神，促使学生养成积极向上的人生态度；生成校园体育行为文化，让运动成为每一名燕翔学子的坚持与热爱。
在“让每个人成为幸福的成功者”的办学理念引领下，学校运用校训、校歌、校徽等校园文化符号，通过演讲比赛、知识竞赛、科技节、艺术节、体育节等活动，积极建设优良的校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
学校精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文明学生、文明班级评选、红歌合唱比赛、“说文明话、做文明人”演讲和征文比赛等开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，营造了健康文明、积极进取的校园文化氛围，锻炼和提高了学生的综合素质。
长期积累实践中，田径课程、校园篮球、诗文诵读、红领巾宣讲、远足励志课程已经成为学校特色课程。学校先后多名学生荣获区国学小名士称号；学校与山东政法学院和姚家村党群中心合作建立两处红色教育基地，实现红色教育在身边，红色基因代代传。
突出育人功能，美化育人环境
学校按照省级规范化学校和省级教学示范校标准配备教室，实验室、创客室、音体美、心理健康咨询室等功能教室，塑胶田径运动场、塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球馆、足球运动场，一应俱全。
加强安全教育，实行“一岗双责”制度，组织安全应急演练、专题培训活动。积极借助安全教育平台，与姚家出所、鲁力同心应急救援队、消防大队等密切联系，积极开展校园治安综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序，确保校园安全、稳定。深入开展环保教育和节约教育，开展“节约在我心中”“文明我在行动”“垃圾分类我先行”等建设节约、绿色校园活动，引导师生树立保护环境和节约资源意识。
突出特色优势，建好活动阵地
校园电子屏滚动播放文明城市标语、宣传片和社会主义核心价值观，扩大宣传力度和对“创建文明校园”工作的知晓率。
各班开展以“创建文明校园”知识为主题的班会、黑板报、手抄报等宣传教育活动。充分利用教室走廊、墙壁、校园宣传栏等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。健全少先大队、教工团支部组织，设立少先队活动室、团员活动室，设立青少年维权岗，维护学生合法权益。发挥学校大队部、学校微平台、名班主任工作室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
创建省级文明校园是创建全国文明典范城市的重要组成部分，济南市历下区燕翔小学将认真总结提炼文明校园创建经验，以健全工作机制、加强队伍建设、优化育人环境、提高文明素养，规范师生行为为重点，落实立德树人根本任务，建立新机制，探索新方式，推进文明校园各项工作再创新高。
