每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是发明。我想发明一张神奇的课桌，它的“神奇”体现在哪些地方呢？让我带着大家插上想象的翅膀，一起进入幻想时刻吧！
这张神奇的课桌有三种智能模式，它能帮助我们在课上聚精会神地听讲，也能帮助我们劳逸结合，养成良好的学习习惯，还能帮助我们改掉丢三落四的坏毛病呢！
每当上课时“瞌睡虫”找上我，这张神奇的课桌就会进入提醒模式。它缓缓升起，伸出“手臂”、轻轻拍打我的肩膀，仿佛是老师在轻声提醒：“小家伙，走神了吧，快跟上老师的节奏吧！”顿时，“瞌睡虫”就消失得无影无踪，我又能专心畅游在知识的海洋里了。
每当“叮铃铃”的下课铃响起，这张神奇的课桌还会进入课间活动的智能匹配模式。它会统计出同学们计划的课间活动形式，然后发出提醒：“你可以去找小李同学一块跳绳，来场花式跳绳比拼吧！”这时，小李同学也收到了提醒建议，朝我走来。我们俩走向操场，沉浸在运动带来的欢乐之中。
每当我慌慌张张收拾书包准备放学时，这张神奇的课桌就会在桌面上显示出我需要带的文具、课本及当天学校下发的资料清单，每当我收拾进书包一样东西，桌面上显示的清单就会提醒完成一项，直至全部收拾完毕。
这张神奇的课桌，它不仅仅是一张普通的书桌，还是学习全能小帮手，督促我们健康、快乐地学习。我相信，在未来，通过科学技术的进步，这张神奇的课桌一定会出现在我们的学习生活中。同学们，让我们一起期待吧！
济南市解放路第二小学四年级六班 孔钰轩
指导教师 张 琪
