“我们养老服务管理专业的本科生，进校门半年就被用人单位预定光了。”这句话显示了山东女子学院养老服务管理专业的办学底气和社会口碑，其实大家所不知道的是，该校养老服务管理本科专业刚刚开办两年！
而养老服务管理人才的这种“供不应求”现象，是山东女子学院致力于应用型高校建设的一个缩影，在日前发布的山东省应用型本科高校建设第二批支持高校遴选结果公示名单中，山东女子学院名列其中。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 杨芳 邹元德
充分的硬件条件和强大的师资力量为山东女子学院打好了应用型高校建设的基础。
一站式体验真实“职场”
在山东女子学院，有一个“山东女子创业大学”，学生们可以在大学生创新创业服务中心一站式完成政策咨询、工商注册、税务服务的创业全流程，几位学生正在京东实训创业服务中心，足不出校参与“大厂”实习，一间间工作室里展示着学生自主设计制作的旗袍、扎染、汉服等特色产品；在商科的实训教室，不同专业的学生可以坐在一起，根据自己专业所长，分组扮演相应的企业或单位中的一分子，亲身参与一场“商战”；而在社区治理与健康养老综合实训中心，学生们可以在器材丰富的实验实训室里学习和训练养老产业中，从诊断到治疗，从康复到休闲的全过程。充分的硬件条件和强大的师资力量为山东女子学院打好了应用型高校建设的基础。
“我们的综合实训中心是和知名企业共同建立的，不仅在硬件设施上接近真实的工作环境，合作企业也会组织自己产业内的老人来进行康复，实现教学与产业的结合。”山东女子学院社会与法学院院长闫小红表示，整个实训中心的搭建不仅覆盖了整个产业的不同环节，也兼顾了乡村养老与城市养老不同业态的不同需求，力求让学生接触更加丰富的业态，掌握更加全面的技能。
“女子高校人才培养的特殊性，要求我们必须与时俱进地探索不同于普通高校的发展模式。”在该校党委书记郭翠芬看来，近年来，学校特色建设的初步成效与“1+3+N"特色发展路径密切相关。据介绍，山东女子学院紧密对接国家和山东省发展战略，主动服务妇女儿童、老龄事业发展，全力打造“1+3+N”特色发展模式。学校总体目标定位是，建设特色鲜明的地方性、应用型、开放式、多学科协调发展的高水平女子大学，办学类型定位是高水平应用型女子大学。
一个“女”字为中心
“1+3+N”中的“1”指1个中心，即女性教育与研究；“3”指3个重点，分别是儿童教育、老年服务(健康养老)、家庭建设；“N”指多学科专业，即多学科专业与“1+3” 的交叉融合。其中，女性教育与研究是当仁不让的中心。
“要想实现高质量发展，我们就要走好女性教育这条特色之路。”郭翠芬介绍，该校迄今已拥有近70年女性教育的经验积累。
自2003年起，学校面向全校新生开设“女性学导论”通识必修课。“这门课程开拓了我的视野，更重要的是让我意识到身为女性的价值，认识到女性在家庭建设和社会发展中的独特作用。”2018级国际经济与贸易专业学生刘振说。
“除了开展‘清照讲堂’‘唐槐树 下话成长’和‘青春女院’等系列品牌文化活动，我们还将打造博雅教育课程体系。”该校校长盛国军介绍，学校充分利用教育、艺术、文学、语言、经济和管理等学科优势资源，建成一批特色选修课程，通过课程体系设计，把先进的社会性别意识教育纳入人才培养体系，培养适应社会和时代需求的女性人才。
这么浓郁的女性教育特色，是否会使得学校把男性拒之门外？
针对这个曾一度登上热搜的疑问，盛国军表示：“ 女性的发展离不开男性的支持，我们需要培养更多具有先进的社会性别意识、认同男女平等、维护女性权益、支持女性发展事业的男性。只有这样，才能更好地促进男女平等、家庭和谐、社会进步。”据介绍，目前， 该校男生比例超过学生总数的18%，2020级新生中男生比例更是创纪录地达到了22%。
多学科融合发展
2020年，该校的“幼儿园科学教育活动组织与指导”课程被评为首批国家级一流课程， 将“一小”的优势特色专业群建设和学科发展又推进了一步。同年，学校成功申请并获批全国首批、山东首个养老服务管理本科专业。在同类高校专业中，这“一老一小”已呈现领跑态势。
学校教育学院院长董吉贺介绍，学前教育专业在该校已积累了30多年的办学经验，起步早、师资强、质量好，在业界广受好评。养老服务管理本科专业获批后，与已有的社会工作、健康服务与管理、老年服务与管理等专业组成健康养老专业群，专业布局更加合理。学校从2015年开设老年服务与管理专业，现已培养300余名毕业生。通过订单班、校企合作班等方式进行重点培养，首批养老服务管理专业本科生入学仅半年，就被一些大中型养老机构提前“预定”了。“3”中的另外一个环节就是家庭教育，目前，该校有关家庭建设相关的课程开发已提上日程，《家庭女性学》一书正在编写中。
除了居于核心地位的“1+3”，代表多学科专业发展的“N”也非常重要，以特色学科专业为主体，相关学科专业为支撑，整合资源，促进各学科专业交叉融合发展。盛国军说：“比如以教育学院为主， 音乐学院、艺术设计学院、文化传播学院等配合，我们着力打造教育学科，强化儿童与女性舞蹈、儿童与女性设计、儿童与女性文学、儿童与女性传媒等专业特色。”盛国军透露，2020年该校新设置了大数据、人工智能等本科专业， “这也是在为‘1+3+N’ 学科专业交叉融合发展提供支撑。”
据介绍，当前，学校形成了教师教育类、工商管理类、社会学类、计算机类等应用型专业体系。2个专业(群)获批省高水平应用型立项建设专业(群)。1个本科专业获批国家级一流本科专业建设点， 9个本科专业获批省级一流本科专业建设点。18 门课程获批省级一流本科课程，1门课程获批国家级一流本科课程。1个项目获批教育部首批新文科研究与改革实践项目。
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山东省应用型本科高校建设第二批支持高校名单公示
根据《山东省教育厅山东省财政厅关于推进应用型本科高校建设的指导意见》，山东省教育厅组织了山东省第二批应用型本科高校建设申报工作，共有24所高校参与申报。在组织专家对申报材料进行评审、申报高校现场答辩的基础上，按照“公平、公正、择优遴选”的原则，遴选确定了山东省应用型本科高校建设第二批支持高校16所。
2020年10月11日，山东省教育厅和山东省财政厅联合印发《关于推进应用型本科高校建设的指导意见》，确定2020-2022年，按照“同步推进、重点支持”原则，在省属非博士、硕士学位授予权高校全面推进应用型本科高校建设。
山东省教育厅将根据学校建设基础和转型发展推进情况，分三批遴选推进成效明显的高校，2021、2022年省财政分批次给予重点支持。专业硕士学位授权增列工作对遴选高校予以优先支持，引领带动其他高校向应用型大学转型。《指导意见》还鼓励和支持博士、硕士学位授予权高校整校建设为应用型本科高校，或将部分专业建设为应用型本科专业。
2021年2月17日，山东省教育厅印发《关于公布山东省应用型本科高校建设首批支持名单的通知》，遴选确定20所省属本科高校为山东省应用型本科高校建设首批支持单位。如果现在公示的16所高校获批，山东省应用型本科高校建设支持高校将达到36所。
此次遴选结果公示期自2021年11月2日至2021年11月8日（5个工作日）。公示期内，如对某所高校或某项材料有异议，请书面向我厅高等教育处反映，并提供必要的证明材料及有效联系方式。
山东省应用型本科高校建设第二批支持高校遴选结果公示名单（16所）
滨州医学院
聊城大学
鲁东大学
济宁学院
山东艺术学院
齐鲁医药学院
青岛滨海学院
山东女子学院
山东英才学院
青岛恒星科技学院
青岛黄海学院
山东现代学院
山东华宇工学院
齐鲁理工学院
山东管理学院
山东农业工程学院
